Видео урок: Неорганична химия. Задача 43

03:30
994
18
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
Яко! Схематично решение на задача 43, Неорганична химия, от сборника за кандидатстудентски изпит по химия на МУ-Варна. Задача по аналитична химия. В четири епруветки без етикети се намират поотделно водни разтвори на следните съединения: AgNO3, Mg(NO3)2, NaOH и Zn(NO3)2. Като са използвани посочените разтвори и простото вещество Cu са разпознати съединенията.
Раздел:
Химия, кандидат-студенти в МУ Варна. Неорганична химия
Ключови думи:
аналитични реакции, разпознаване на разтвори, доказване разтвори, йонообменни реакции, окислително-редукционни реакции

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (18)
Профилна снимка
08.04.2013

Ученик

+2
Благодаря ви за помощта ! Ще качите ли и останалите задачи от неорганична химия ?
Профилна снимка
08.04.2013

Учител на уча.се

+4
До предварителния изпит няма да има повече задачи по неорганична химия, защото са по-лесни. За момента правя решения на органични задачи. Вероятно след изпита ще продължа с останалите задачи, докато направя целия сборник.
Профилна снимка
08.04.2013

Ученик

+1
Останалите 22 задачи припокриват ли се с решените?
Профилна снимка
08.04.2013

Учител на уча.се

+2
Не всички, но не са толкова трудни и можете за сега да се справите и сами.
Профилна снимка
17.04.2014

Ученик

+1
Малко глупав въпрос , но натриевата основа как се доказва с посочените съединения ? с това , че образува утайки ли , защото по този начин се доказват и останалите съединения.
Профилна снимка
17.04.2014

Учител на уча.се

+2
Здравей Димитър, Смисълът на тази задача е да се разпознаят веществата. Това означава с помощта на медни стружки и само на дадените разтвори да кажеш кой разтвор в коя епруветка е. Когато смесиш сребърен нитрат и натриева основа се получава кафяво-черна утайка от дисребърен оксид и така се открива коя е епруветката с натриева основа. Гледа ли задачата? Там всичко е описано...
Профилна снимка
02.03.2014

Ученик

+1
Разтворът на комплексната сол е прозрачен, така ли?
Профилна снимка
02.03.2014

Учител на уча.се

+2
Здравей Милена, Ако имаш предвид натриевият тетрахидроксицинкат (ІІ), отговорът е да, но в химията терминът е безцветен. :)
Профилна снимка
18.04.2014

Друг

+1
здравейте,искам да попитам по тази задача какво освен определения за орп,и йор каква др. теория може да се допълни?
Профилна снимка
18.04.2014

Учител на уча.се

+2
Здравей veselina, Задачата е аналитична - следва да има определение за предмета на аналитичната химия (установяване състава на съединенията) и качествените реакции (реакции с явен признак - образуване на утайки с различен цвят, разтваряне на утайки, образуване на цветни съединения, отделяне на газове с цвят, мирис или звук и пр.). Дадените в задачата съединения са соли и основа - определения за класовете съединения и класификация. Може да се използва метал мед - много кратка характеристика на медта. И мисля, че стига толкова :)
Профилна снимка
18.04.2014

Друг

0
благодаря :)
Профилна снимка
29.07.2015

Ученик

+1
Извинете , но не мога да намеря определение за аналитична химия. Къде мога да го открия?
Профилна снимка
29.07.2015

Учител на уча.се

0
Здравей Радост, Дала съм го в предишния си пост :), като отговор на Веселина.
Профилна снимка
29.07.2015

Ученик

0
Благодаря , Ви. Съжалявам , не знаех ,че е това .
Профилна снимка
02.03.2014

Ученик

0
Така ли се изписва йонното уравнение за сребърен нитрат?
Профилна снимка
02.03.2014

Учител на уча.се

+2
Здравей Милена, Молекулното и пълно йонно уравнение е вярно, но заради дисребърния оксид се изравнява навсякъде с двойки за коефициент. Съкретиното йонно уравнение се пише само за йоните, които образуват утайката: Ag+ + OH- -->AgOH и съответно разпадането на сребърният хидроксид на дисребърен оксид и вода.
Профилна снимка
02.03.2014

Ученик

+1
Здравей, Така написано йонното уравнение е до някъде правилно,но това последното според мен е един вид полусъкратено уравнение и ти липсва съкратеното йонно уравнение-Ag+ + OH- -> AgOH,който вече се разлага.
Профилна снимка
03.03.2014

Ученик

+1
Благодаря! :)
feedback
feedback