Видео урок: Молни отношения по химични формули

0.5x
1x
1.5x
2x
Това е трейлър с избрани моменти от видео урока! Регистрирай се, за да гледаш всички над 7400 видео урока в най-награждавания образователен сайт!
Регистрация
Уча се лого

За да гледаш целия видео урок, стани част от най‑награждавания образователен сайт в България!

Регистрирай се
09:34
3 040
14
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
Интересно! Как да правим изчисления с помощта на молни отношения по химична формула в часовете по химия за 8. клас? Какво наричаме количествен и качествен състав на дадено съединение? Стефан решава задачи с практическо приложение, които ще са ти супер полезни и ще ти помогнат да изкараш шестици. Още ли не си видял задачата за стиснатия габровец? Хайде, смело напред към урока!
Раздел:
Величини и зависимости
Ключови думи:
молни отношения, химична формула, задачи, химия 8. клас, количествен състав, качествен състав, моларни отношения

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (14)
Профилна снимка
26.03.2015

Родител на ученик

+12
Прекрасен урок за всички - бързо-мислещи и както и бавно-мислещи. Първите могат да се пробват като спрат видеото да решат поставената след обяснението задача. Вторите да продължат прослушването без спиране. Този начин на преподаване е адаптивен към всякаква аудитория. Друго достойнство на урока е неговата яснота. Така че приятели, топката е във вашите ръце и единствено от вас зависят шестиците в бележника ви. А от мен БЛАГОДАРЯ на екипа на Уча се!
Профилна снимка
26.03.2015

Учител на уча.се

+17
Много Ви благодарим, STEF, за милите думи. Целта ни е една - да убедим децата, че дори и най-сложните неща могат да се преведат на разбираем език и да станат достъпни до всеки, който желае да ги научи. И с много любов към децата се движим към целта.
Профилна снимка
21.02.2017

Ученик

0
Госпожо,нищо не ми е ясно по химия.
Профилна снимка
21.02.2017

Ученик

0
Моловете не са ми ясни.
Профилна снимка
21.02.2017

Учител на уча.се

0
Здравей Боян, хайде да уточним какво не ти е ясно... Предлагам ти да изгледаш уроците от началото на този раздел за количествените зависимости. Гледай и си пиши въпроси за нещата, които не си разбрал. После ще ми зададеш въпросите. Става ли така?
Профилна снимка
14.09.2018

Ученик

+1
Здравейте, защо моларната маса от последната задача е 142
Профилна снимка
16.09.2018

Учител на уча.се

+1
Здравей Екатерина, припомни ли си как се пресмята молна маса? Опита ли да пресметнеш молната маса на Р2О5? Какво получи? Очаквам те с отговор....
Профилна снимка
27.02.2018

Ученик

+1
Когато имаме Na2CO3.10H20 W(H)=? Ние в училище сме направили n(H):n(Na2CO3.10H2O)=20:1 n(H)=20mol Можете ли да ми обясните защо е 20mol
Профилна снимка
27.02.2018

Учител на уча.се

0
Здравей Мерилин, в един мол кристалохидрат Na2CO3.10H20 има 10 мола вода. Във всеки мол вода има по два мола атоми водород. От тук и моловете атоми водород стават 10.2=20 мола.
Профилна снимка
28.02.2018

Ученик

+1
Но това е при отношението. Защо количеството вещество на H е 20mol като трябва да е 20n(Na2CO3.10H20) като се умножи на кръст?
Профилна снимка
28.02.2018

Учител на уча.се

+1
Здравей Мерилин, количеството вещество n(Na2CO3.10H2O) e 1 mol. Тогава 20,n= 20 mol. Ако имаш проблем с отговора ми моля задай пълен въпрос, защото така гадая какво питаш...
Профилна снимка
28.02.2018

Ученик

+1
Благодаря, разбрах!
Профилна снимка
28.02.2018

Учител на уча.се

+1
Браво, радвам се, че ликвидирахме проблема. :)
Профилна снимка
09.07.2015

Ученик

0
Благодарим!
feedback
feedback