Видео урок: Колоидни разтвори. Състав и класификация. Кинетични свойства

0.5x
1x
1.5x
2x
Това е трейлър с избрани моменти от видео урока! Регистрирай се, за да гледаш всички над 7400 видео урока в най-награждавания образователен сайт!
Регистрация
Уча се лого

За да гледаш целия видео урок, стани част от най‑награждавания образователен сайт в България!

Регистрирай се
05:28
804
9
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
Ценен видео урок по химия за 10. клас за колоидните разтвори, техния състав, класификация и кинетични свойства! Коя дисперсна система е колоидно-дисперсна? Защо казваме, че колоидните разтвори са микрохетерогенни системи? Кога се получава емулсия, суспензия и аерозол? Каква е разликата между лиофилен и лиофобен колоид? Имат ли колоидните разтвори кинетични свойства като дифузия, осмоза и осмотично налягане? А какво наричаме диализа и как се пречиства кръв чрез хемодиализа? Тези и още интересни факти за колоидните разтвори ще намериш в новия ни видео урок по химия за 10. клас!
Раздел:
Разтвори
Ключови думи:
колоидно-дисперсна система, колоиден разтвор, емулсия, суспенция, пяна, аерозол, лиофилни колоиди, лиофобни колоиди, химия 10. клас

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (9)
Профилна снимка
18.07.2018

Ученик

+1
Здравейте, имам въпрос! Когато изграждаме мицела как определяме колко да е броят на йоните в адсорбционния и следователно в останалите слоеве? Какви са правилата, защото не е случаен броя. Замиси от заряда излишъка и т,н но се обърквам, моля да ми обясните?
Профилна снимка
18.07.2018

Учител на Уча.се

+1
Здравей Румяна, при изграждането на мицела не се спазват някакви особени правила, тъй като това е модел... Правиш върху ядрото плътния адсорбционен слой, като гледаш да поместиш около 10-12 йона. Ако електролитът в излишък се дисоциира на равен брой катиони и аниони, това означава, че за да е точен модела трябва да имаш и 10-12 противойона за разпределяне в адсорбционния и дифузионния слой. Слагаш повечето противойони в адсорбционния слой и остатъка до 10-12 - в дифузионния. Тока се прави, ако искаш да се формализираш и да "броиш" йоните. Аз бих направила приблизително равен брой йони без да броя... Всъщност най-важното е да определиш от какви йони ще е плътния адсорбционен слой... Той е от ония йони на електролита (в излишък), които участват в състава на ядрото...
Профилна снимка
19.07.2018

Ученик

+1
Благодаря разбрах Ви !
Профилна снимка
17.04.2018

Ученик

+1
NH4OH или NH4Cl има по-висока температура на кипене?
Профилна снимка
17.04.2018

Учител на Уча.се

+1
Здравей Masterr, не знам защо ти е необходима тази информация... Ако ми дадеш точно условие на въпрос или задача бих била по-полезна... Ако просто те интересува температурата на кипене - за NH4Cl тя е 520 градуса по Целзий. Колкото до NH4OH - такова съединение в химията няма. Поради това няма и температура на кипене. Използваният все още в учебната химия NH4OH всъщност е воден разтвор на амоняк NH3.H2O. Този разтвор е нетраен и при нагряване се разпада с отделяне на амоняк.
Профилна снимка
25.04.2018

Ученик

+1
имах го като въпрос на тест в училище
Профилна снимка
25.04.2018

Учител на Уча.се

+1
Тогава предполагам, че се е искало да съобразиш, че NH4Cl е йонно съединение, а те по принцип имат високи температури на топене и кипене.
Профилна снимка
16.11.2017

Друг

+1
Има ли урок за адсорбция?
Профилна снимка
16.11.2017

Учител на Уча.се

+3
Здравей Ася, няма специален урок за адсорбция, но в уроците за катализа и механизъм на катализа при разглеждането на хетерогенната катализа съм дала някои основни понятия от адсорбция - там може да видиш.
feedback
feedback