Видео урок: Неорганична химия. Задача 105

11:21
497
19
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
Ценно! Схематично решение на задача 105 от Сборник за кандидат-студентски изпит по химия на МУ- София, раздел Неорганична химия. В решението са показани възможните взаимодействия между веществата Fe, H2O, HCl, FeS, Zn(NO3)2, Cu, k. H2SO4, Na. Построена е таблица на възможните взаимодействия и са изразени уравнения на протичащите реакции.
Раздел:
Химия, кандидат-студенти в МУ София. Неорганична химия
Ключови думи:
възможни взаимодействия, желязо, натрий , мед, цинков нитрат, солна киселина, конц.сярна киселина, вода, железен сулфид, уравнения

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (19)
Профилна снимка
11.12.2016

Друг

+1
Здравейте, взаимодействието между концентрирана сярна киселина и железен сулфид ЙОР ли е? Ако да, какво да пишем в пълното йонно уравнение, защото киселината е концентрирана, а сулфида е неразтворим?
Профилна снимка
11.12.2016

Учител на уча.се

0
Здраве Красимира, окисляваш ли го този сулфид до нещо, или го разтваряш до сероводород?
Профилна снимка
12.12.2016

Друг

+1
Разтварям го до сяроводород, незная тогава дали да разпадна на йони сярната киселина?
Профилна снимка
12.12.2016

Учител на уча.се

0
Здравей Красимира, щом ще получаваш сероводород, то следва, че реакцията е йонообменна с получаване на газ. Би ли ми дала пълното условие на задачата, ще ми е многократно по-лесно...
Профилна снимка
12.12.2016

Друг

+1
Здравейте г-жо Николова, ето това е уравнението, което ме затрудни в изписването на пълно йонното уравнение: к.H2SO4 + FeS → FeSO4 + H2S↑
Профилна снимка
12.12.2016

Учител на уча.се

0
Благодаря, Красимира, странна реакция... Пълното ти йонно уравнение трябва да изглежда така: к.H2So4 + FeS --> Fe2+ + So4 2- + H2S, което всъщност е и полусъкратеното йонно уравнение.
Профилна снимка
12.12.2016

Друг

+1
Много благодаря за отговора, наистина странна реакция
Профилна снимка
26.07.2014

Друг

+1
Към коя от темите може да се причисли тази задача?
Профилна снимка
27.07.2014

Учител на уча.се

+1
Здравей, Задачата е към 4-та тема - прости вещества и химични съединения.
Профилна снимка
13.02.2014

Друг

+1
Госпожо Николова извинете, че пак ви занимавам, но може ли само да ме насочите, че немога да намеря тук една тема в учебника за кандидат-студенти по Неорг. Химия на издателство "Регалия 6". Понеже досега всички теми, които съм учил по плана на уча.се са буква по буква от този учебник, но тази нещо не я намирам - Част 5.1. Реакции между водни разтвори на електролити – йонообменни реакции (ЙОР) , ако можете да ме насочите ще съм ви много благодарен!
Профилна снимка
14.02.2014

Учител на уча.се

+1
Здравей HCOONa Matata, Разделът Йонообменни реакции липсва в учебника на МУ-София. Много добре е разгледан в Учебника на изд. Абагар на Л.Величкова и Г.Робова, стр. 111 (http://search.data.bg/ready/b46f7e9124bdb94ede236426e7d2ce2e/himichni_procesi_himiq_na_elementite_i_na_tehnite_suedineniq_abagar.rar), както и в учебника на Просвета на Пл.Пейков и колектив, стр.159 (този учебник все още не е достъпен в електронен вид)
Профилна снимка
27.07.2014

Друг

0
Много благодаря
Профилна снимка
17.07.2014

Ученик

0
Какво можем да напишем за начало ? :)
Профилна снимка
17.07.2014

Учител на уча.се

0
Здравей Rumqna, Аз бих написала кои са основните класове неорганични вещества и бих класифицирала дадените в задачата вещества, след което бих ги характеризирала с по 2-3 думи. Няма нужда от повече, без друго задачата е доста дълга.
Профилна снимка
17.07.2014

Ученик

+1
А може ли без описание..Направо да почна с таблицата? И..преди всяка реакция трябва ли да характеризирам какво се случва.Благодаря предварително :)
Профилна снимка
17.07.2014

Учител на уча.се

0
Rumqna, В секцията има и подробно решени задачи, по които да се водите какво трябва да съдържа една задача. Изгледай някои от тях... Преди всяка реакция се прави описание защо е възможно реакцията и характеристика на веществата, които участват в нея. Ти избираш как да започнеш задачата. Аз бих направила увод.
Профилна снимка
17.08.2014

Друг

0
Госпожно Николова, бихте ли дали някакъв "старт" , че се затруднявам за увода на задачата - аз ще си го продължа сама (да класифицирам дадените в задачата вещества) и както казахте по-горе
Профилна снимка
17.08.2014

Учител на уча.се

+1
Здравей Десислава, Не мога много да разбера след дадените по-горе обяснения какво точно не можеш да направиш... Да си напишеш първото изречение? Започваш задачата конкретно, то тук няма какво да се усуква. "В задачата са дадени простите вещества метали ...., водородното съединение ...., киселините.... и солите...... Предвид химичните свойства на тези класове съединения трябва да се определи между кои от веществата е възможно химична реакция..." Ако не съм разбрала въпроса питай пак... :)
Профилна снимка
20.08.2014

Друг

+1
Благодаря, правилно ме разбрахте :D и аз предположих, че по този начин мога да си започна задачата, но с това подробно обясняване, което се изисква все се чудя дали не съм пропуснала да спомена нещо съществено.
feedback
feedback