Видео урок: Класическа вероятност. Опити. Случайни събития

0.5x
1x
1.5x
2x
Това е трейлър с избрани моменти от урока! Регистрирай се, за да гледаш безплатно над 400 видео урока в Образователен сайт №1!
РЕГИСТРИРАЙ СЕ
За урока: 08.03.2017 13 минути 1 054 гледания 4 коментара

РАЗДЕЛ: Комбинаторика

Сподели и спечели XP!
Описание на темата:

Ето как да разбереш всичко важно и основно за класическа вероятност, опити и случайни събития! Те се учат в раздела комбинаторика по математика за 10. клас! Виж как да можеш бързо и лесно да решаваш задачите.

Ключови думи:
класическа вероятност опити случайни събития математика 10. клас комбинаторика решени задачи
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

23:06 - 18.06.2018

Знам, че не точно под този урок трябва да поставя въпроса си, но.. Дадена ни е задача: В цветарски магазин има 17 червени и 25 бели рози. За направата на един букет са нужни 5 червени и 2 бели рози. Колко букета могат да се направят? Въпрос: По логика могат да се направят само три букета, но не разбирам кое трябва да ползваме - пермутация , вариация или комбинация. Смятам, че има най-много логика да бъде използвана пермутация, но въпреки всичко не мога да се сетя как трябва да стане.. Моля за помощ..
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:01 - 19.06.2018

Здравей,Антония!
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:05 - 19.06.2018

За да се използва пермутация, трябва броя на елементите и класът да са равни. В този случай, избираме от 17 червени 5 рози за букет, аналогично ис белите. Дали ще е вариация или комбинация? При коя редът нямаше значение? Разгледай отделно избор на червени и отделно на бели рози. След това помисли дали за общия букет ще използваме правилото за събиране или правило за умножение.
Профилна снимка

Ученик

15:37 - 20.06.2018

Заблудих се от условието, защото е попитано колко букета могат да се направят, а не по колко начина могат да се направят букетите. Разбрах задачата. :)
+2
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.