Видео урок: Подготовка за входно ниво. Част 1
За да гледаш това видео, стани част
от образователен сайт №1 на България:
За урока:
24.09.2014
8 минути
2 264 гледания
27 коментара
РАЗДЕЛ: Начален преговор
Описание на темата:
Безценно видео, в което са обяснени най-важните неща за входното ниво по химия за 8. клас! С урока по химия за 8. клас "подготовка за входно ниво - част 1" ще припомните състава и строежа на веществата, какво е атом, молекула, йон и мол, как да съставяте химични формули и уравнения и да определяте валентността на елементите по Периодичната таблица. Подготви се за входното ниво по химия за 8. клас с Уча.се, преговаряй и се забавлявай.
Ключови думи:
химичен елемент
вещество
просто
сложно
химично съединение
атоми
молекули
мол
валентност
задачи
химична символика
химия 8. клас
За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!
Помощ вече съм 8 клас и още не знам как да правя химичните уравнения а трябва ми и абонамент за да ги гледам и не ми дава и не знам как да правя химичните уравнения ПОМОЩ :( :( :(
Учител на Уча.се
17:12 - 24.09.2015
Здравей ivandjelo,
Препоръчвам ти да изгледаш целия начален преговор, да направиш упражненията към уроците и след това да се заемеш с подготовката за входно ниво. Ако имаш някакви конкретни въпроси - питаш. А след това, когато ти остане свободно време се върни и изгледай видео уроците от 7 клас, за да научиш необходимите неща, защото в химията без основата от 7 клас ще ти е много трудно. Пожелавам ти успешни занимания! :)
Ученик
17:32 - 24.09.2015
Благодаря :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
22:08 - 13.12.2015
Изгледах почти всички уроци от 7клас и началния преговор от 8 клас, но така и не разбрах как мога да разбера какво точно се получава при взаимодействието на две вещества... трябва ли да наизустявам всяко взаимодействие и неговите продукти ?
Учител на Уча.се
10:53 - 14.12.2015
Здравей Васил,
Много малко неща в химията се учат наизуст, но без налична "база данни" ничий мозък не може да работи в която и да е наука. Щом си гледал всички уроци от 7 клас със сигурност си забелязал обобщителните уроци за метали и неметали - уроци № 39, 40 и 41. Моля изгледай ги отново. В тях има схеми, които показват свойствата както на метали и неметали, така и на техните съединения. Например там е казано, че когато метал взаимодейства с вода се получава основа и се отделя водород. Това е нещото, което трябва да научиш. От там нататък дали ще те карат да пишеш взаимодействие на натрий, калий, калций или друг метал от изучените с вода - винаги знаеш, че се получава основа и водород. Като научиш тези схеми ще си "цар" в химията...
Ученик
21:41 - 16.12.2015
Благодаря Ви много за помощта!
Учител на Уча.се
09:51 - 17.12.2015
Моля, пак заповядай :).
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
11:28 - 10.10.2016
Страхотен урок !!! Браво!!! Благодаря,обичам ви!
Учител на Уча.се
18:39 - 10.10.2016
Успех на входното, Ggglg!
Ученик
11:03 - 11.10.2016
Благодаря!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
18:35 - 02.10.2016
Може ли някой да ми обясни как точно се определя валентността на елементите спрямо кислород и водород, че просто нищо не разбирам от химия и поне да хвана една тройка :(
Учител на Уча.се
19:15 - 02.10.2016
Ето така, Захари, с конкретни въпроси всичко е по-лесно. За валентност ти трябва периодична таблица. Вече пред теб ли е? Така... валентността се определя само за елементите от главните А групите (за другите е трудно и не се учи в училище). Намери ли всичките 7 на брой А групи?8А група я игнорираме, защото там елементите обичайно с нищо не реагират. Ако реагират случайно повечето проявяват 8 валентост. Сега важното. Спрямо кислорода висшата валентност е равна на номера на групата. Толкова. Спрямо водорода е малко по-сложно. Там за елементите до 4А група валентността пак съвпада с номера на групата. За 5, 6 и 7 А групи валентността спрямо водорода е равна на число, което определяме като от числото 8 извадим номера на групата. Така за 5А група(8-5=3) валентността е трета. Това е. Сега ти препоръчвам урока от преговора за Периодична таблица и нещата ще станат по-ясни.
Ученик
19:54 - 02.10.2016
Изгледах може би всичко свързано с химията за 8ми клас и отново не съм уверен. Като цяло, в 7ми клас, с господина прекарвахме повече време в писане и изпитване, а не толкова в упражнения и след 1 година без химия, ептен нищо не помня. Друго нещо което ме мъчи са уравненията и тяхното изравняване. На контролното ще имаме таблица, в която трябва са дадени 4ри химични елемента и трябва да попълним всичко свързано с тях ( химичен знак, атомен хомер, период група и още 7-8 от които най-много ме затруднява водородното му съединение и формулата му на оксид ). Как мога да определя водорната и оксидната му форма? Тоест как разбирам с кого взаимодействат как се подрежда съединението? Нали например когато говорим за валентността на накой х.е. към кислород, гледам номера на групата и ако е 5 значи 5, 6 - 6 и така. А към водорода, след IV е 8 - 5 , 6, 7 ? Благодаря за миналият отговор.
Учител на Уча.се
20:11 - 02.10.2016
Захари, относно уравненията - няма как да ти ги обясня в писан текст. За писане на уравнения и изравняването им има уроци в 7. клас - върни се и ги изгледай и най-вече уроците-упражнения, в които с много задачи ще си припомниш как се изравняват уравненията. Като го направиш ми пиши, за да ти дам пример, да видим дали наистина си припомнил правилно. За свойствата на елементите и техните съединения има 3 прекрасни урока в началото на 8. клас, началния преговор. В тях има едни схеми - с какво взаимодействат металите, неметалите, и съответно съединенията им. Единственото, което трябва да научиш за да нямаш никога проблем с химията са схемите от тези 3 урока. Там ще разбереш, че металите с кислорода образуват основни оксиди, с водорода - хидриди, с неметалите - соли и т.н. Водородните съединения на елементите до 5А група се пишат като се напише елемента и след това знака на водорода. След това определяш вярната валентност на елемента спрямо водорода. И остава да съставиш вярна формула.
Учител на Уча.се
20:14 - 02.10.2016
Ако не помниш как се съставят формули в 7. клас има уроци и упражнения по темата, но и в подготовката за входното ниво е показано... А за оксидите пишеш първо знака на елемента, после на кислорода, пак определяш валентността по таблицата и съставяш формула. Хайде изгледай и тези уроци и питай още... :)
Ученик
20:42 - 02.10.2016
Благодар! Ще ги изгледам и ще пиша ако има нещо неясно :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
14:04 - 27.09.2015
добре де
сега съм 9 клас
ама използваме учебниците за 8 клас, защото изпуснахме 1 година...
та както и да е
само не разбирам
има ли елементи, на които молекулите се състоят от повече от 1 атом
...и как мога да ги определя ?111
Учител на Уча.се
15:04 - 27.09.2015
Здравей HoKgo,
Препоръчвам ти да се върнеш в урока за химични означения в 7 клас - там са показани 7-те прости вещества с двуатомни молекули, които закачливо сме нарекли "седемте сърдити джуджета". Не може да "определяш" кои са тези вещества, трябва да си ги научиш. Помнят се лесно, защото четирите са на елементи от една и съща група, която вече сте изучавали, две са основните съставни части на въздуха и последното е водород. Успех!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
17:25 - 05.10.2014
Не мога да си обясня цялата тази " нитратна група"..... Защо HCL+AgNO3=AgCl, a не HCl-Ag+AgCl... и какво представлява тази азота киселина,коята се отделя...Благодаря за отеделеното време :)
Ученик
17:37 - 05.10.2014
ПОМОЩ ! Съвсем се обърках...калиев хлорид,който записваме като KCl не е ли калиева киселина ? И как от взаимодействието на Бром с вода получаваме 2 други киселини ?
Учител на Уча.се
11:24 - 06.10.2014
Здравей Теодора,
Да тези уравнения са доста сложни за 7 клас, но са важни, защото с 1 капка разтвор на AgNO3 може да се докаже, че в епруветката имаш солна киселина. Реакцията между солна киселина и сребърен нитрат е лесна, ако си представиш, че в изходните съединения йоните си разменят местата HCL+AgNO3=AgCl +HNO3. Как става това? Сребърният йон (който е със знак +, защото е метал) взема отрицателния йон от другото съединение, който е Cl- и така се образува бялата утайка от AgCl. Другите оставащи йони Н+ и NO3- също се свързват и образуват друго съединение HNO3, което се казва азотна киселина, точно както ти се казваш Теодора - химичните съединения си имат имена. Азотната киселина е много важна киселина и се учи в по-горните класове, нейни соли се използват като взривни вещества и за торене на растенията.
Колкото до взаимодействието на бром с вода... Ами я си припомни какво се получава, когато хлор взаимодейства с вода? Ако си пропуснала това свойство на хлора върни се и го научи...
Учител на Уча.се
11:27 - 06.10.2014
А сега нека си припомним, че бромът съвсем прилича по химичните си свойства на хлора, само дето е малко по-слабо активен... Тогава защо бром да не взаимодейства с вода? Ще подскажа, получават се бромоводородна и хипобромиста киселина. Повярвай ми, химията е логическа наука и иска ученето да е винаги с разбиране, за да имаш отлични резултати и да ти я приятно да я учиш. Успех!
Учител на Уча.се
11:29 - 06.10.2014
И последно: съединенията в химията, които се състоят от метал (К) и неметал (Cl) като KCl са соли, а не киселини:)
Ученик
11:33 - 06.10.2014
Благодаря Ви !!! Постоянно бъкам солите и киселините...Колкото до хлора и взаимодействието му с вода,ще се върна назад и ще гледам пак урока. БЛАГОДАРЯ!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
20:09 - 27.09.2014
от къде се разбира кое с кое взаймодейства
Учител на Уча.се
08:12 - 28.09.2014
Здравей Стефане,
В началото на химията някои неща трябва да се научат, не могат само да се съобразяват. Например, когато знаеш, че едно вещество е метал, например Nа или К, от там вече трябва да знаеш, че то ще взаимодейства с кислород, водород, други неметали, вода, киселини и соли. Това, обаче, е необходимо да си го научиш и то се прави веднъж за цял живот. Тези свойства за металите и неметалите ги има в преговорния урок Свойства на металите и неметалите, част 2. Като цяло, с много малки изключения, в химията едно вещество взаимодейства с точно противоположното по химичен характер вещество. Например киселините взаимодействат с основи и основни оксиди. Иди и изгледай отново трите преговорни урока за свойства на метали, неметали и техните съединения и научи свойствата, които са под формата на схеми. Това научиш ли го веднъж, няма да имаш проблеми с химията до края на обучението, защото тези свойства, с малки изключения, се повтарят за всички вещества. Успех!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Ученик
17:03 - 08.07.2015
Благодарим!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
ivandjelo
Ученик
16:11 - 24.09.2015