Видео урок: Пермутации. Всичко основно

09:17
10 159
38
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
Пермутациите са обяснени на разбираем и интересен език! Изгледай това видео, защото ще ти бъде много полезно в подготовката по математика за осми клас по новата учебна програма! Ще разбереш какво са пермутациите и как да решаваш задачи с тях!
Раздел:
Основни комбинаторни понятия
Ключови думи:
пермутации, математика 8. клас, комбинаторика, решени задачи, примери, основни комбинаторни понятия

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (38)
Профилна снимка
10.10.2017

Ученик

+15
Добре е обяснено ,но са дадени прекалено лесни эадачи!
Профилна снимка
02.10.2017

Ученик

+4
Супер урок! Наистина ми помогнахте да разбера този тип задачи. Благодаря ви, уникални сте!
Профилна снимка
21.10.2017

Ученик

+3
Тези уроци направо ми спасяват живота сега в 11 вечерта... Че леко я закъсах. :)
Профилна снимка
23.10.2017

Администратор

+1
Здравей, Bruce! Радвам се, че уроците са ти полезни. Ако имаш въпроси, винаги можеш да попиташ и учителите на Уча.се ще помогнат с разяснения. :)
Профилна снимка
08.10.2018

Ученик

+1
Аз не разбрах кога се събира и кога се умножава.Може ли някой да ми го обясни?
Профилна снимка
14.10.2018

Учител на Уча.се

0
Здравей, можеш да изгледаш предходния урок още веднъж. Ако избираме един елемент от първо ИЛИ второ множество - събираме. Какво ще кажеш за умножаването на възможности?
Профилна снимка
18.10.2018

Ученик

0
По математика върху кое издателство са задачите?Не бях попитан за учебника!Моят е на Анубис!
Профилна снимка
20.10.2018

Администратор

0
Здравей! Сега ще ти обясня малко повече. :) Видео уроците в Уча.се обобщават всички учебници. Така са полезни за всички ученици. Това, което направихме, е да добавим учебниците и всеки ученик да може да подреди уроците в Уча.се според съдържанието на своя учебник. Засега сме добавили учебниците само за някои предмети и класове. Продължаваме да работим по тази задача и скоро ще сме готови с всички предмети и класове. Тогава и ти ще можеш да избереш учебник по математика за 8. клас. Успях ли да ти отговоря?
Профилна снимка
06.10.2018

Ученик

0
Добре е обяснено ,но са дадени прекалено лесни эадачи!
Профилна снимка
05.10.2018

Ученик

0
Много добро видео. В училище не можах да разбера всичко,но сега ми е ясно. :)
Профилна снимка
12.09.2018

Ученик

0
Имам въпрос към втората задача - дадени са три цифри (3, 5, 8) и трябва да се съставят различни трицифрени числа. Но никъде не е казано, че цифрите не могат да се повтарят в едно число. Следователно защо не може решение на задачата да са числа като 335, 585, 888 и т.н.?
Профилна снимка
12.09.2018

Ученик

0
П.с.: По същия начин и за третата задача с четирицифрените числа.
Профилна снимка
14.09.2018

Учител на Уча.се

+1
Здравей, благодарим за сигнала, предстои да уточним това.
Профилна снимка
06.07.2018

Ученик

0
Здравейте! Искам да попитам,ако искаме да намерим всички трицифрени (цели положителни ) числа заедно с 0-та то защо не са 1000 като правим 10*10*10 ,а са 720 като правим 10*9*8?Нали се включват и числата 000,111,222,333 и тн.?
Профилна снимка
06.07.2018

Ученик

0
Или се получат 720,ако в случай че искаме с неповтарящи се числа?
Профилна снимка
10.07.2018

Учител на Уча.се

0
Здравей, какво е условието? Четирицифрени числа с различни цифри или могат да се повтарят?
Профилна снимка
12.07.2018

Ученик

0
Могат да се повтарят.
Профилна снимка
16.07.2018

Учител на Уча.се

0
В твоя пример 000 трицифрено число ли е? А 001 и 010 например? Помисли какво да изключиш.
Профилна снимка
20.07.2018

Ученик

0
Благодаря
Профилна снимка
19.12.2017

Ученик

0
Всичко е обяснено много добре, поздравнелия ! Но попринцип когато се говори за числа и не е оточнено точно какви трябва да са не се ли включват вскички числа ( едноцифрени, двуцифрени, трицифрени ... и т.н.) ? Става дума за задача 2 и 3.
Профилна снимка
20.12.2017

Учител на Уча.се

0
Здравей, прав си, ще уточним условията на задачите.
Профилна снимка
22.01.2018

Администратор

+1
Здравей, Кирил! Направихме уточненията в условията на задачи 2 и 3, които ти ни предложи. Благодарим ти за помощта. :)
Профилна снимка
09.11.2017

Ученик

0
Здравейте аз съм 5 клас аз ходя на курсове по математика и ми обясниха какво са пермутаци,вариации и конбинации просто искам да кажа че толкова добре са обяснени че дори и петокласник може да разбере но в урока всичко беше наред освен това че бяха много лесни примери с много малко цифри
Профилна снимка
09.11.2017

Администратор

0
Здравей, Иван! Радвам се, че уроците са разбираеми за теб. Важно е да разбереш логиката и така ще можеш да се справяш и с по-сложни примери. Успех! :)
Профилна снимка
20.10.2017

Ученик

0
Също като правило към умножение и събиране, е че "и" означава умножение, а "или" е събиране. Поне на нас така ни го обясниха. :D
Профилна снимка
23.10.2017

Учител на Уча.се

0
Здравей Лори, най-общо казано, така се прави. Успех!
Профилна снимка
08.10.2017

Ученик

0
Отлично обяснение,благодаря!
Профилна снимка
04.10.2017

Ученик

0
^_^ :-)
Профилна снимка
03.10.2017

Ученик

0
Разбрах като цяло, но последната задача от предния урок не беше ли също пермутация тогава?
Профилна снимка
04.10.2017

Администратор

+2
Здравей, Мария! Да, миналият урок е въведение, а тук е всичко основно за пермутациите. :)
Профилна снимка
03.10.2017

Ученик

0
искам да питам за една задача ето и условието . Намерете колко петцифрени числа могат да се образуват от цифрите 1;2;3;4 и 6.
Профилна снимка
04.10.2017

Администратор

+3
Здравей, Никола! Изгледа ли видео урока отново? Опитай се да я решиш. Ако не успееш, насреща сме! :)
Профилна снимка
09.10.2017

Ученик

+1
Никола Фиданов отговора на задачата е : От това че има 5 числа разбираме че, P=5!=5.4.3.2.1=120 начина.
Профилна снимка
09.10.2017

Ученик

+1
Ако имаш други задачи пускай
Профилна снимка
09.10.2017

Администратор

+2
Много готино от твоя страна, Freedom Writer, че искаш да помагаш на другите ученици! Никола, успя ли да си изясниш задачата? :)
Профилна снимка
10.10.2017

Ученик

0
Да успях да я реша
Профилна снимка
10.10.2017

Администратор

+1
Супер! ^_^
Профилна снимка
15.10.2017

Ученик

0
Браво..
feedback
feedback