Учи с уроците на разбираем и интересен език!

Видео урок: Запазване на енергията. Решаване на задачи

Видео урок

Тест

Навигация

За да гледаш целия видео урок, стани част от най‑награждавания образователен сайт в България!

Регистрирай се

07:06

2 827

Описание на урока

Супер разбираем и интересен видео урок, в който обясняваме важни задачи от запазване на енергията по физика за 9. клас! Кога е валиден законът за запазване на енергията? Кога кинетичната енергия е нула? На какво е равна потенциалната разлика? В задачите ще използваме и връзката между интензитет и напрежение. Подготвили сме ти много полезни задачи, за да ти помогнем в подготовката ти за училище!

Раздел:

Електростатика

Ключови думи:

закон, запазване на енергията, кинетична енергия, потенциална разлика, напрежение, интензитет, физика 9. клас

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Влез в профила си Регистрирай се

Коментари (7)

Alper 23.10.2013

Ученик

Супер! Благодаря ви!

Диана 30.01.2014

Ученик

Здравейте! Казвам се Диана. Урокът както всички останали МНОГО ми хареса поздравления! Много е хубаво ,че учите всички на много полезни неща и то безплатно! Надявам се да имате голям касмет в преподаването и в личния Ви живот! Може ли да ви помоля да напровите видео уроци по ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО ,защото е УЖАСНО ТРУДНО (на мен).Но уроците не са само за мен ,а и за много други ученици които се нуждаят спешно от знания по човекът и обществото.

STEF 23.03.2014

Родител на ученик

Диана, а защо според теб многократно повтаряната ти молба не е изпълнена? Опитай се да разбереш и другия(респондента, опонента). А от мен ще ти кажа - всичко с времето си! Имай търпение!

Катрин 28.12.2017

Ученик

В 10 задача на упражнението е дадено следното: имайте предвид e/me= 1,76.10^11 C/kg, но изобщо не е обяснено какво значи, камоли как да го използваме. По-късно от следващите задачи разбрах как се нарича. Явява се като "специфичен заряд на електрона". Това не е обяснено нито във видеото, нито в предишните видеа. Не знам как се очаква да правя упражнение на нещо, очевидно ново и незасегнато във видеото. Благодаря предварително за отговора:-):-):-)

Павлина Георгиева 29.12.2017

Учител на уча.се

Здравей, Катрин! Благодарим ти за изразеното мнение! Ще прегледаме упражнението и ще направим необходимите корекции. Задачата се решава по следния начин: Движението на електрона е равноускорително без начална скорост и пътят, който изминава се пресмята по формулата s=at^2/2. От формулата за ускорение a=v/t изразяваме времето t=v/a и го заместваме във формулата за пътя и след съкращаване на a получаваме: s=v^2/2a. На всяко тяло с маса m, движещо се с ускорение a действа сила F=ma. От друга страна на всяко заредено тяло действа електрична сила F=q.E. Тъй като имаме две равенства, на които левите страни са равни, можем да приравним десните: ma=qE. Изразяваме a, като вместо q пишем e, защото така се бележи зарядът на електрона: a=eE/m. Заместваме го във формулата за пътя и получаваме s=v^2/2(e/m)E. Остава да заместиш и да пресметнеш отговора.

Катрин 04.01.2018

Ученик

Благодаря!

сестрички 30.10.2015

Ученик

-2

Благодарим!

feedback