Видео урок: Прости механизми (решаване на задачи част 2)

05:10
1 642
9
Сподели във Фейсбук и спечели XP!
Описание на урока
В този урок ни чака поредната задача за прост механизъм. Този път това е система от подвижни и неподвижни макари изграждащи първобитен асансьор. Открийте с каква сила трябва да дърпате въжето за да се издигнете на горе.
Раздел:
Прости механизми
Ключови думи:
лост, подвижна макара, наклонена равнина, полиспаст

За да коментираш този видео урок, стани част от Уча.се!

Коментари (9)
Профилна снимка
13.03.2014

Ученик

+1
Благодаря! :-}
Профилна снимка
14.07.2018

Друг

0
Не можах да догледам клипчето докрай, но ми се стори, че нещо е изпуснато - когато човекът дърпа въжето с някаква сила, той намалява силата, с която тежи на платформата. Системата е в равновесие, когато теглото на човека е разпределено така, че да "тежи" на платформата със сила G1 и същевременно да дърпа въжето със сила G2 като G1+G2=G=700 N и G2=(G1)/4. Тогава търсената сила се получава G2=140 N.
Профилна снимка
18.07.2018

Учител на Уча.се

0
Здравей, Сава! Всички сили ги означаваш с G, а така се означава само силата на тежестта. Тази сила зависи от масата на човека, който е седнал на платформата. Успя ли да изгледаш урока до край? Във видео урока ще намериш обясненията и решението на задачата.
Профилна снимка
23.07.2018

Друг

0
В момента нямам 30 лева, за да гледам урока докрай, но ще пробвам да бъда по-ясен: Нека с F1 означим силата на опън във въжето, което човекът дърпа с ръката си, а с F2 означим силата на опън във въжето, свързано с платформата, на която седи същият този човек. Веднага става ясно, че силата на тежестта на човека е равна на сбора от тези две сили, ако приемем че има равновесие. Или F1+F2=G. Но, за да има равновесие, трябва да е изпълнено още едно условие и то е: F1/F2=1/4 (поради полиспаста). Получават се две уравнения с две неизвестни: F1+F2=700 N F1/F2=1/4 От тези две уравнения намираме, че F1=140 N, а F2=560 N. Значи отговорът на задачата е 140 N. Отговорът на задачата би бил 175 N, ако човекът не повдига сам себе си, а някой друг го дърпа – някой стъпил на пода на помещението, на чийто таван са окачени макарите. И понеже не мога да догледам урока докрай, мога да кажа само, че ако отговорът е 175 N, то това е грешен отговор. Верният отговор е 140 N.
Профилна снимка
20.08.2018

Учител на Уча.се

0
Здравей, Сава! В тази задача се търси силата, с която трябва да дърпаме въжето, за да се издигнем. А не се търси при каква сила ще стоим в равновесие. За да се „изтеглим“ нагоре, ние трябва да приложим сила F1=G/4.
Профилна снимка
22.08.2018

Друг

0
Ами, мисля, че няма значение дали системата е в статично равновесие или човекът се издига с равномерно движение (без ускорение) – и в двата случая СИЛИТЕ са в равновесие. Кой закон на Нютон беше... F1=G/4 в случая не е вярно. Щеше да е вярно, ако някой друг човек, стъпил на пода на помещението тегли въжето. Но тук самият човек, който е решил да се издигне, тегли въжето – въобще не е същото! Пример: Да си представим, че има само една ролка, закачена на тавана! На десния клон на въжето е закачена платформата, на която е стъпил човекът, който иска да се самоиздигне. Каква сила трябва да приложи човекът, за да се самоиздигне, ако неговата маса е 70 кг (G=700 N)? Отговор: Човекът трябва да приложи сила 350 N. А каква сила трябва да приложи някой друг човек, стъпил на пода, ако реши да издигне на нашия човек? Трябва да приложи сила 700 N. Разликата е очевидна.
Профилна снимка
10.03.2015

Ученик

0
Бих казал, че този урок беше много ефективен ! :) А ще има ли урок за ефективност ?
Профилна снимка
30.01.2014

Ученик

0
Здравейте! Казвам се Диана. Урокът както всички останали МНОГО ми хареса поздравления! Много е хубаво ,че учите всички на много полезни неща и то безплатно! Надявам се да имате голям касмет в преподаването и в личния Ви живот! Може ли да ви помоля да напровите видео уроци по ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО ,защото е УЖАСНО ТРУДНО (на мен).Но уроците не са само за мен ,а и за много други ученици които се нуждаят спешно от знания по човекът и обществото.
Профилна снимка
10.07.2015

Ученик

-1
Благодарим!
feedback
feedback