Сравняването по дължина, височина и ширина е важна част от уменията на децата в предучилищна възраст. Родителите могат да помогнат на децата да усвоят тези понятия чрез забавни и лесни игри, в които използват предмети от ежедневието и създават условия за отработване на разбирането. Ето и нашето предложение за последователност в дейностите:
Игра „Кой е по-висок?“
Докато сте на разходка или вкъщи, сравнявайте височината на различни предмети или хора. Надграждайте сложността на въпросите, за да са предизвикателни. Например:
- Кое дърво е по-високо?
- Ти по-висок ли си от тази ограда?
- Кое е по-високо – тази лампа или тази книга?
- Ти по-висок ли си от стола?
- А кой е най-нисък в семейството?
- Можеш ли да намериш нещо, което е толкова високо, колкото ти?
- Кое е най-ниското нещо, което виждаш?
Гледане на видео урок
След като сте се позабавлявали с тези игри, предложете на детето да изгледате заедно нашия видео урок, който обяснява понятията дължина, височина и ширина с примери от ежедневието.
Сравняване на дължина с подръчни предмети
Вземете различни предмети: лъжици, моливи, обувки, чаши – каквото имате под ръка – и ги поставете един до друг. Насърчете детето да открие кой предмет е най-дълъг, кой е най-къс, и да ги подреди по дължина. За по-голямо предизвикателство, предложете да използвате конец или прежда, за да измерите дължината. Тази дейност може да се реализира и с използването на конструктор или кубчета „Дженга“.
Игра „Широк или тесен път“
Използвайте лента/прежда (за закрито помещение) или тебешир (за навън), за да създадете „пътеки“ с различна ширина на пода или земята. Поканете детето да ходи по тях и да прецени коя е по-широка и коя – по-тясна. Примерни въпроси, които може да зададете:
- Можеш ли да преминеш по тясната пътека, без да стъпиш извън нея?
- Коя пътека е най-широка?
- Можеш ли да направиш/начертаеш пътека, която е по-широка от тази?
- А коя пътека е толкова тясна, че ще трябва да ходиш на пръсти? и др.
Игра „Зоопарк“
Използвайте играчки животни (или предмети от дома). Задавайте въпроси като:
- Кой е по-висок – жирафът или котката?
- Кое е по-дълго – опашката на лъва или хоботът на слона?
- Кое е по-дълго – опашката на маймуната или тази на кучето?
- Кой е по-висок – слонът или зебрата?
- Можеш ли да подредиш животните от най-ниското до най-високото?
- Кое е по-широко – гърбът на мечката или крилата на птицата?
- Ако имаше състезание по дължина на хоботите, кой щеше да спечели? и др.
Ето и още някои надграждащи допълнителни въпроси, които може да използвате по време на заниманията:
- Как разбираш, че това е по-дълго/високо/широко?
- Можеш ли да намериш нещо у дома, което е с подобна дължина?
- Кое е обратното на високо? А на широко?
- Кое е най-дългото/високото/тясното нещо, което виждаш?
- Как мислиш, кое е по-трудно за измерване – ширината или височината?
Усвояването на понятията височина, дължина и ширина и умелото боравене с тях е важна част от развиването на математическите умения и има отношение към актуалното ST(R)E(A)M образование.
Коментари