new-logo

Тест: Как се пише аналитичен текст (философско есе)

Тест

Ако скоро в час ще ти се наложи да пишеш аналитичен текст, тестът по философия за 8. клас ще ти помогне да преговориш основните неща. Какво представляваше философското есе като вид аналитичен текст? Важно е и да си припомниш каква беше разликата между заглавие и въпрос, теза и основания, възражения и контрапример. И разбира се, кое след кое следва. Пълен напред и успех с теста!

За да разбереш как да направиш теста, регистрирай се в Уча.се:

Регистрирай се Регистриран си? Влез в профила си »

Въпросите, които ще видиш в теста:

1
Философското есе и художественият текст са аналитични текстове.
2
Какво целят художествените текстове?
3
Философското есе има за цел да издигне собствена авторова теза и да я защити чрез основания.
4
Без кое не може да започне дори подготовката за философското есе?
5
Винаги ли заглавието на философското есе съвпада с разглеждания въпрос?
6
Ако решиш да пишеш философско есе със заглавие „Ражда ли се човек с идентичност или я придобива впоследствие?“, то каква е първата ти задача?
7
Коя е междинната стъпка между изясняването на значението на понятията в заглавието и формулирането на тезата?
8
Кое от изброеното е характеристика на тезата?
9
Каква е функцията на основанията?
10
Заключението на едно есе има за задача да подвигне възражения към защитаваната теза.
11
Кои от изброените примери за формулировка на теза не са допустими?
12
Да приемем, че си писал философско есе и вече си завършил с обосновката на тезата ти. Откъде произлиза нуждата да разгледаш предварително възможните възражения, които някой би направил срещу позицията ти?
13
Прочети следния откъс от философско есе:
  • Въпреки че помага на нашия живот, техниката ни прави много зависими от нея. Под „зависим“ имам предвид две неща. Първо, че вече не можем да живеем без нея. Второ, че самата тя ни кара редовно да правим неща, които са нужни, за да я поддържаме в изправност.
  • За какво е пример този откъс?
Този откъс е пример за {[теза][тезата]} на философско есе и нейното разяснение.
14
Прочети следния откъс от философско есе:
  • С всичко, което казах дотук, приключва с изложението и защитата на тезата ми. Със сигурност някой може да оспори позицията ми, като каже, че всъщност решаването на математически задачи не е с такова голямо значение за развитието на творческото мислене. Той може да посочи като аргумент в своя подкрепа, че математическите задачи изискват прилагането на готови правила и формули и че задачите са предварително зададени. С други думи, те не изискват от човек да измисли нещо ново.
  • Пример за какво е този откъс?
15
Прочети следния откъс от философско есе:
  • Свободното време е времето, в което може да помислим над случилото се през деня, да направим оценка на преживяванията си, да планираме бъдещите си действия. Ако не правим такива размисли, оценки и планиране, животът ни ще заприлича на течението на една река. Накъдето върви речното корито, натам върви и водата. Ако нямаме свободно време, или ако не го използваме разумно, рискуваме да изгубим контрол върху посоката на живота си. Точно както и реката няма контрол върху посоката, в която ще тече. От всичко казано следва, че е ценно всеки човек да има свободно време.
  • За какво е пример този откъс?

За да коментираш този тест, стани част от Уча.се!

Коментари (0)
Връзка с Уча.се
Връзка с Уча.се