new-logo

Тест: Съставяне план на текст

Тест

С онлайн теста за 4. клас по български език „Съставяне план на текст“ ще си припомниш основните правила при писане на план. Ще упражниш уменията си да разделяш текст на отделни части, наречени „основни моменти“. Всеки текст ли има равен брой основни моменти? Колко такива може да съдържа един план за работа? Възможно ли е по основните моменти да възпроизведеш отново забравен от теб текст? Ще успееш да изготвиш сам текст, да го разделиш на части и да го преразкажеш. В края на този тест знанията ти ще бъдат затвърдени. Ще ти бъде по-лесно да работиш с текст и части на текста. В училище можеш да демонстрираш своите знания пред своите учители. Учи и се забавлявай с Уча.се!

За да разбереш как да направиш теста, регистрирай се в Уча.се:

Регистрирай се Регистриран си? Влез в профила си »

Въпросите, които ще видиш в теста:

1
Преди да започнем да създаваме определен текст, трябва да съставим план на текста. 
2
Планът на един текст съдържа основните моменти от текста.
3
Двама различни ученици биха могли да създадат сходни текстове, ако работят по един и същи план.
4
Избери подходящо заглавие на текста:
  • През лятото ще ходя на море. Ще плувам в бистрите, сини води до безкрая. Дори ще си направя пясъчен замък. Представям си, че в него живее морският цар.
5
За да разкажем един текст, не е необходимо да определяме основните моменти в него.
6
Подреди правилно изреченията, за да получиш свързан текст.
7
Открий изречението, което не е подходящо за този текст:
  • Робинзон Крузо намери един дивак на брега на морето. Беше паднал и не мърдаше. Робинзон Крузо помисли, че е мъртъв. Но скоро забеляза, че диша. Помогна му да стигне до колибата. Купи му нови дрехи и шапка. Там го лекува почти две седмици. Даде му името Петкан, защото го откри в петък. Вече имаше приятел на този самотен остров.
8
Кои изречения бихме могли да добавим към този текст:
  • В първия ден от ваканцията Самуил и Венко тръгнаха за риба. Носеха новите си въдици. Реката беше съвсем наблизо. Продължиха, като разговаряха оживено. Ловиха мренки почти до залез.
9
Попълни липсващите думи в текста. Избери от градинката на думите: залез, изгрев, огряваха, скриваха, клоните, злато. 
10
Прочети плана за текст. Избери подходящо заглавие за него: 1. Звезди и Карина – търсачи на съкровища 2. Златното тракийско съкровище 3. Предаване на съкровището в музея 4. Звезди и Карина – телевизионни звезди
11
Попълни пропуснатата дума, за да получиш вярно твърдение. Избери от градинката на думите: разказ, откъс, план, приказка. 
12
Прочети текста и подреди последователно отделните моменти:
  • Калина пристига винаги първа в класната стая. Подрежда учебниците и тетрадките върху чина си. Вдясно от тях слага химикалите и моливите. След това застава до вратата на класната стая. Поздравява учтиво всички свои съученици. Пожелава им прекрасен ден и отлични оценки. Любимият предмет на момичето в училище е изобразителното изкуство. Калина рисува много красиви пейзажи – летни, зимни, есенни и пролетни. Ученичката мечтае да стане лекарка в местната болница. Майка ѝ е медицинска сестра и Калина знае колко много грижи полага тя за пациентите. Калина също ще се грижи с много любов за тях.
13
Поставяме заглавие на всеки от моментите в един текст. Подреждаме ги последователно. Наричаме това ...
14
Попълни пропуснатата дума, за да получиш вярно твърдение.
15
Отделните моменти от плана не могат да разменят своите места. Записваме ги...

За да коментираш този тест, стани част от Уча.се!

Коментари (19)
Връзка с Уча.се
Връзка с Уча.се