Учи с уроците на разбираем и интересен език!

Тест: Wechselpräpositionen. Част 2: Akkusativ oder Dativ?

Тест

Има ли нещо, което определя дали предлозите an, auf, in, über се използват с Akkusativ или с Dativ? Да, има! А вие знаете ли кое е това нещо? Освен отговора на този въпрос, ще търсим и отговорите на други важни въпроси в онлайн теста по немски език за ниво А2 "Wechselpräpositionen. Част 2: Akkusativ oder Dativ?": Какво е значението на глаголи като stehen, sich befinden, gehören, tun, schlafen, sich setzen? Какво означават Ortsangabe и Richtungsangabe и кои въпроси задаваме към тях? Разнообразните задачи в теста ще ви помогнат да овладеете стабилно употребата на т.нар. Wechselpräpositionen с правилния падеж.

За да разбереш как да направиш теста, регистрирай се в Уча.се:

Регистрирай се Регистриран си? Влез в профила си »

Въпросите, които ще видиш в теста:

Кое определя дали предлози като in, auf, an ще се употребят в конкретно изречение с Dativ или с Akkusativ?

Вярно ли е, че Ortsangabe е обстоятелствено пояснение за място?

Как се нарича обстоятелственото пояснение за посока?

Вярно ли е, че глаголите tun и gehören показват местоположението на нещо или някого?

Кой е въпросът към обстоятелственото пояснение за посока?

Свържете.

Посочете двете възможни продължения на изречението.

Er wohnt ... .

Посочете двете възможни продължения на изречението.

Sie bringt das Gepäck ... .

Колко от изброените глаголи можем да използваме в изречението Ich ... im Bett?

gehen, kommen, arbeiten, schlafen, sich befinden, sich legen

В кои два примера глаголът gehören обозначава не принадлежност, а преместване в пространството?

Изберете подходящите обстоятелствени пояснения за даденото изречение.

Der Hotelgast tut seine Hemden ... .

Akkusativ oder Dativ? Изберете подходящата форма на определителния член.

Попълнете изреченията с подходящия глагол.

Попълнете определителния член в подходящата форма на Dativ или Akkusativ.

За да коментираш този тест, стани част от Уча.се!

Влез в профила си Регистрирай се

Коментари (2)