Упражнение: Важни текстови задачи с въвеждане на части от числото 1


Описание на упражнението

В онлайн упражнението по математика за 5. клас "Важни текстови задачи с въвеждане на части от числото 1" ще се уверите дали правилно умеете да намирате по дадени части от цяло - други негови части. Ще решите задачи за пълнене на басейн от тръби, извършване на работа от майстори и други. Ще проверите верни или грешни решени задачи. Ще решавате текстови задачи. Направете упражнението, попълнете пропуските си и си гарантирайте отлични оценки в училище! Учете и се забавлявайте!

За да разбереш как да направиш упражнението,
регистрирай се в Уча.се:


Въпроси: Общ брой точки: 100
5т. 1. Майката на Мира изхарчила за една седмица  \frac27 част от заплатата си. Каква част от заплатата й е останала?
5т. 2. Трима рибари наловили много риба. Първият уловил \frac536 от целия улов, а вторият - \frac1136. Каква част от целия улов е уловил третият рибар?
5т. 3. Един бояджия може да боядиса една сграда сам за 6 дни, като всеки ден боядисва една и съща площ от нея. Каква част от работата може да боядиса за 1 ден, 3 дни и 6 дни?
5т. 4. Разликата от третинката и четвъртинката на едно число е равна на 6. Кое е това число?
5т. 5. Един тракторист може да изоре една нива за 7 дни, а друг - за 8 дни. Първият работил 4 дни, а вторият - 3 дни.
  • Каква част от нивата са изорали сами?
  • Каква част от нивата е останала неизорана?
6т. 6. В аквариум наляли 8m^3 вода и запълнили \frac23 от обема. Намерете обема на аквариума.
6т. 7. За едни ден бригада работници асфалтирали \frac415 от една улица. Втория ден те асфалтирали \frac35 от улицата. Каква част от улицата е останала за асфалтиране?
6т. 8. Един работник може да свърши \frac25 от дадена работа, а друг работник - \frac415 от работата.
  • Вярно ли е, че ако работят заедно ще свършат \frac23 от работата?
6т. 9. На контролна работа по математика в 5.б клас нямало ученици, получили двойки и тройки. \frac15 от учениците имали оценка много добър, \frac17 имали оценка добър.
  • Каква част от учениците имали отлични оценки?
6т. 10. Оператор пресметнал, че може да въведе определен текст на компютър за 5 часа. Той работил 3 часа. Отбележете каква част от текста е останала невъведена?
6т. 11. Петя и Краси са студентки в една квартира. Петя почистила до обед  \frac725 от стените в квартирата, а Краси почистила след обед \frac1325 от стените.
  • Каква част от стените ще почистят момичетата, ако почистват заедно?
6т. 12. Тракторист изорал през първия ден \frac13 от нива, а през втория ден - \frac14 . Каква част от нивата е останала неизорана?
11т. 13. Братята Петър и Иван имали събрани общо 24 лв. Петър изхарчил за един ден \frac13 от тях, а Иван изхарчил \frac38 от тях.
  • Колко пари са им останали?
  • Попълнете с цифри в първата клетка колко пари общо са изхарчили двамата, а във втората - колко са им останали.
11т. 14. Петър, Никола и Иван набрали малини. Петър набрал \frac13 от всички малини. Никола набрал \frac37 от всички малини.
  • Каква част от малините е набрал Иван, ако малините са били 2,1kg?
11т. 15. Един работник сам може да изкопае канал за 9 часа, а друг може да изкопае същия размер канал за 12 часа.
  • Свържете правилно.

За да направиш упражнението, регистрирай се в Уча.се:

Коментирай

За да коментираш това упражнение, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

17:15 - 15.11.2017

на 49 урок задача 2 в упражнението как се решава
Профилна снимка

Администратор

11:40 - 17.11.2017

Здравей, Мартина! Теб кое те затрудни? Как започваш да я решаваш?
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Родител

19:31 - 10.01.2017

здравейте, не мога да реша и да разбера следната задача:Дължината на правоъгълник е 5/12дм.,а широчината му е 12см.Намерете обиколката и лицето на правоъгълника.
Профилна снимка

Администратор

14:50 - 11.01.2017

Здравей, Йордан! За да смяташ правилно, трябва всички числа да са в една и съща мердна единица. Знаеш ли си формулите за пресмятане на обиколка и лице на правоъгълник? Припомни си ги и с тях ще ти е много лесно. Досети ли се за решението? :)))
Профилна снимка

Родител

18:03 - 11.01.2017

Здравей Гергана,това ми е ясно ,че трябва да бъдат в една и съща мерна еденица,но не мога да превърна 5/12дм. в см.?
-1
Профилна снимка

Администратор

18:43 - 11.01.2017

Числото 5/12, представено в десетична дроб е 0.42 дм (закръглено до втория знак след десетичната запетая). 1 дм = 10 см, т.е. 0.42 дм = 4.2 см. Успях ли да помогна? :)))
Профилна снимка

Родител

18:59 - 11.01.2017

да,и татко така го реши ,но ние още не сме взели десетична дроб.Много Ви благодаря.Прекрасни сте!
Профилна снимка

Администратор

11:47 - 12.01.2017

Аха, сега разбирам! Радвам се, че успях да помогна. Ако има нещо, пишете с баща ти и веднага ще изясним всичко. ;) Успех с десетичните дроби! :)))
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

11:42 - 06.01.2017

6.00 много ми помагате уча се вие сте номер 1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

14:01 - 26.02.2017

На 15 въпрос пише час вместо - част
-1
Профилна снимка

Администратор

13:54 - 27.02.2017

Здравей, Енико! Благодаря ти за наблюдателността. Коригирах въпроса веднага. :)
-1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Родител

11:11 - 18.01.2017

Страхотен урок!!! Благодарим!!!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
-1
Профилна снимка

Родител

11:12 - 15.01.2017

може ли да ми помогнете с една задача
-1
Профилна снимка

Администратор

16:39 - 16.01.2017

Здравей, Нина! С радост ще ти помогнем. Само ни напиши задачата и ще я разнищим заедно ;)))
Профилна снимка

Родител

08:45 - 20.03.2017

вече я реших сама
Профилна снимка

Администратор

11:31 - 20.03.2017

Браво! :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

10:52 - 08.01.2017

6.00 blagodarq vi
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
-2
Профилна снимка

Родител

12:43 - 18.12.2016

уууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
-5
Профилна снимка

Друг

10:51 - 20.12.2016

Здравей, ste112! :) Защо е този коментар - има ли нещо, което не ти допада и искаш да променим?
+4
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.