new-logo

Тест: Изваждане на естествените числа с преминаване

Тест

"Изваждане на естествени числа с преминаване" е темата на днешното упражнение по математика за 4. клас. В него ще имате възможност да изваждате с преминаване големи седем и осем цифрени числа. Не се плашете, защото това става много лесно! Очакват ви интересни примери и забавни текстови задачи. Ще трябва да пресмятате колко е половинка, третинка и четвъртинка на едно число и още много вълнуващи неща. Това невероятно упражнение ще ви направи "царе" на математиката. Започнете го бързо и се забавлявайте!

За да разбереш как да направиш теста, регистрирай се в Уча.се:

Регистрирай се Регистриран си? Влез в профила си »

Въпросите, които ще видиш в теста:

1
Вярно ли е, че:
  • 1 мил. = 10 стохил.
  • 1 мил. = 9 стохил + 10 десетохил.
  • 1 мил. = 9 стохил. + 9 десетохил. + 10 хил.
2
Попълнете липсващите думи.
3
Пресметнете задачата.
4
Вярно ли е решен показаният пример?
5
На колко е равна разликата от задача 4?
6
Намерете разликите.
7
Колко е разликата на 25 973 и половинката на 986?
8
Намерете разликата на 120 552 и третинката на 963, за да научите колко километра е изминал Бръм за една година, обикаляйки из България .
9
Намерете разликата на 35 096 и четвъртинката на 740. Числото, което получите ще ви покаже колко задачи по математика е решил Бръм за една учебна година.
10
Сравнете разликата на 26 302 и четвъртинката на 488 и разликата на 39 375 и половинката на 690.
11
Свържете примерите с вярната разлика.
12
Подредете в низходящ ред (от най-голямата към най-малката разлика).
13
В едно училище има 28 465 ученици и от тях половинката на 1 000 са четвъртокласници. Колко са учениците от останалите класове?
14
За обзавеждането на класните стаи в едно училище закупили 15 098 чинове и дъски. Дъските са равни на четвъртинката на 848. Колко чинове са закупили?
15
В голям магазин за техника има 105 268 артикули от тях продали третинката на 936. Колко артикули са останали в магазина?

За да коментираш този тест, стани част от Уча.се!

Коментари (4)
feedback
feedback