Учи с уроците на разбираем и интересен език!

Тест: Превземането на "Радецки"

За да разбереш как да направиш теста, регистрирай се в Уча.се!

Регистрирай се Регистриран си? Влез в профила си »

Въпросите, които ще видиш в теста:

Според текста и таблицата към него превземането на кораба „Радецки“ от Христо Ботев и неговите четници се осъществява на 17 май 1876 година.

Къде според информацията от текста българските въстаници са представени като герои, посветили живота си на велика кауза – свободата на родината?

Кой е синонимът на думата „четници“, употребена в текста?

Защо според текста Ботев стиска ръката на капитан Енглендер?

Кое от твърденията е ГРЕШНО спрямо историческите факти, поднесени в текста?

В кой от абзаците се съдържа информацията, че макар да са въодушевени от случващото се, българските въстаници вземат необходимите мерки да защитят живота на пътниците?

Какво значение НЕ е вложено в твърдението? Поради факта, че няма пристанище, параходът трябва да достигне до сушата с носа напред. Целта е да се вреже в дъното до плиткия бряг така, че да се закрепи здраво, но и да не се повреди.

С помощта на таблицата свържи историческите личности с пристанището, от което се качват за осъществяване на заветния план.

Какво твърди авторът с този текст?

Какъв е приблизителният брой на Ботевите четници, прекосили Дунав с легендарния кораб „Радецки“?

Използвай фактите от началото на текста, за да намериш и запишеш САМО думата със значение хора, които споделят идеите, убежденията или целите на друг човек или група хора и ги поддържа активно. Съмишленици, съратници, последователи на дадена кауза.

В края на кой абзац на текста трябва да се добави следният откъс? Капитанът никога не забравя финалната сцена от слизането на Ботевата чета на Козлодуйския бряг. Той пише в спомените си: „Ботев застана на едно високо място и захвана да говори реч, която се продължи две-три минути. След това извика се едногласно: „Ура (да живей) България, ура, ура!”, толкова силно и радостно, че ние, моряци и военни, които различаваме нациите, гдето знаят да викат ура и гдето не знаят, казвахме помежду си: -Тези българи, ако и да са малко и още неизвестни, трябва да станат една силна нация.”

В полето за отговори запиши употребената в началото на текста абревиатура на историческа организация на българското националнореволюционно движение от 19. век.

Препиши от последния абзац на текста словосъчетанието, което отговаря на следното описание: Изключително успешно действие, придобило широка известност.

Като разчиташ на поднесената в текста информация, допълни твърдението така, че да е вярно.

Описание на теста

Четенето с разбиране може да бъде едновременно полезно и интригуващо! Ще се убедиш в това с нашия тест, съдържащ разнообразни въпроси за развитие на функционалната грамотност. Варно и грешно твърдение, работа с текст и таблица, контекстови синоними, извличане на информация от исторически текст... Това и още много те очаква в теста. Хайде, работи за четивна грамотност и научи вълнуващи факти за Христо Ботев и превземането на кораба "Радецки"!

За да коментираш този тест, стани част от Уча.се!

Влез в профила си Регистрирай се

Коментари

Полезни (0)
Всички (0)