Упражнение: Електрично поле


Описание на упражнението

С онлайн упражнението по физика и астрономия за 9. клас „Електрично поле“ ще затвърдите знанията си и ще задълбочите разбирането си за електростатичното поле, величините и закономерностите, които го описват. Ще тествате знанията си за графичното представяне на електростатичното поле посредством силови линии. Ще пресмятате големината на интензитета и ще определяте посоката му, като част от този тест по физика. Ще имате възможността да демонстрирате каква е връзката между конфигурацията на силовите линии и характеристиките на електростатичното поле. Направете упражнението, попълнете пропуските си и си гарантирайте отлични оценки в училище!

За да разбереш как да направиш упражнението,
регистрирай се в Уча.се:


Въпроси: Общ брой точки: 100
5т. 1. Понятието "електростатично поле" използваме, за да обозначим определена област от пространството, която може да действа посредством електрични сили на попадналите в него електрични заряди. Вярно ли е това?
5т. 2. Как се нарича величината, която описва електростатичното поле във всяка негова точка?
5т. 3. Коя от формулите е дефиниционна за интензитета на електростатичното поле?
5т. 4. Мерната единица за интензитет на електричното поле е:
5т. 5. Посочете думата, с която трябва да се попълни празното място в изречението.
  • Полето, създадено от ........... заряди, се нарича електростатично поле.
6т. 6. На положителен пробен заряд q0=2.10^-9C, поставен в т. А на външно електрично поле, му действа сила  F=1 mN, насочена на север, така както е показано на картинката.
  • Определете големината и посоката на интензитета на полето в същата точка. 
  • Указание: Посоката на интензитета зависи от знака на заряда.
6т. 7. Каква е стойността на интензитета Е на електрично поле, което действа на точков заряд 2.10^-7C със сила 4.10^-6N?
  • Попълнете празното място, като изберете едно от посочените числа: 2 ; 20
6т. 8. С каква сила действа на точков заряд  5.10^-7C  електрично поле, ако интензитетът на полето в дадена точка е  4 \frac NC ?
6т. 9. Електрично поле с интензитет  30 \fracNC  действа на точков заряд със сила 9.10^-6N. Каква е големината на точковия заряд?
  • Указание: Големината на заряда ще намерите като разделите силата на интензитета.
6т. 10. Интензитетът на електричното поле близо до земята преди мълния достига до 4.10^5\fracNC . Каква сила ще действа на заредена частица със заряд 6 \mu C, намираща се в това поле?
  • Указание: Превърнете 6 \mu C  в C , като имате предвид, че 1\mu C=1.10^-6C .
6т. 11. Каква сила действа на заряд с големина 90nC, поставен в дадена точка от електрично поле с интензитет 1000\fracNC?
  • Указание: Превърнете 90nC в C, като имате предвид, че 1nC=1.10^-9C .
6т. 12. Точков заряд q=2.10^-7C е внесен в еднородно електрично поле. Определете интензитета Е на полето, ако на заряда действа сила  F=0,02 N .
  • Указание: Числото 0,02 може да се представи като 2.10^-2 .
11т. 13. Електрон се намира в еднородно електрично поле с интензитет E=2.10^4N/C, насочен на запад. Определете големината и посоката на електричната сила, която действа на електрона (отрицателно заредена частица). Зарядът на електрона е  e=1,6.10^-19C .
  • Указание: Във формулата за интензитет заместете q  с  e .
  • Попълнете празните места в текста.
 
11т. 14. Земната повърхност е наелектризирана с отрицателен електричен заряд и създава електрично поле с интензитет E=130\fracNC , насочен надолу. Заредена прашинка с маса m=1,3.10^-12kg се откъсва от земната повърхност и полита нагоре с ускорение a=g=10 m/s^2. Като използвате картинката определете:
  • знака на заряда на прашинката
  • големината на заряда на прашинката
  • Указание: Използвайте уравнението на втория принцип на механиката за движението на прашинката: F-G=m.a . Заместете G = m.g  и  F = q.E .
11т. 15. По време на буря интензитетът на електричното поле в дадена точка от буреносен облак има големина E=1.10^5N/C и е насочен вертикално нагоре. В тази точка попада малко кристалче лед с маса m=1.10^-7kg и положителен електричен заряд q0=2.10^-11C.
  • В каква посока и с какво ускорение ще започне да се движи кристалчето? Приемете, че в началния момент кристалчето е неподвижно. /земното ускорение да се смята за g=10 m/s^2/
  • Указание: Използвайте уравнението на втория принцип на механиката (както в 14. въпрос).

За да направиш упражнението, регистрирай се в Уча.се:

Коментирай

За да коментираш това упражнение, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Студент

18:42 - 14.12.2017

На задача 14 не знам откъде да започна, а на задача 12 как така става положително число?
Профилна снимка

Студент

14:39 - 19.12.2017

....
Профилна снимка

Учител на Уча.се

17:11 - 19.12.2017

Здравей, Chessmaster! В 12 въпрос решаваме така: E=F/q=2.10^-2/2.10^-7. Съкращаваме двойките. Качваме 10^-7 в числителя. При такова действие винаги се сменя знака на степенния показател. Получаваме: Е=1.10^-2. 10^7. Когато има умножение на степени, степенните показатели се събират като се вземат предвид и знаците на числата: Е=1.10^(-2+7)= 1.10^5 N/C. 14 въпрос: Използваме формулите, които са дадени в указанието и получаваме: F-G=ma, qE-mg=mg (тук записваме g вместо a както е посочено в условието). Прехвърляме mg в дясно и го събираме с другото mg и се получава 2mg: qE=2mg. Накрая изразяваме търсения заряд: q=2mg/E. Остава да заместиш и да пресметнеш. :)
+1
Профилна снимка

Студент

19:13 - 19.12.2017

Благодаря Ви много!! А защо трябва да прехвърлим знаменатела в числителя? И Е=1.10^-2. (1).10^7 трябва да има 1?
Профилна снимка

Учител на Уча.се

16:15 - 28.12.2017

Здравей, Chessmaster! Когато имаме степени в числителя и в знаменателя, можем да действаме по два начина: 1) Използваме правилото за делене на степени: 10^a/10^b=10^(a-b). Ако знакът в степенния показател на знаменателя е минус, вместо да изваждаме ще събираме, защото в горната формула се получава a-(-b)=a+b. На това място обаче много често се допускат грешки, заради знаците. Затова може да се използва втория начин: 2) Използваме правилото, че когато преместим степен от знаменател в числител, се сменя знакът на степенния показател. А степента като отиде в числителя вече имаме умножение на степени: 10^a/10^(-b)=10^a.10^b=10^(a+b). Относно втория ти въпрос: Единицата остава от съкращаването на еднакви числа. И тя показва с кое число трябва да извършваме действията, ако е необходимо. Например: 1.10^3=1.1000=1000; 1.10^(-2)=1:100=0,01.
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

19:11 - 29.10.2015

Благодарим!
Профилна снимка

Ученик

09:55 - 11.12.2015

3.66 и съм 6клас! :D
-7
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.