„Живеем в свят на различия и индивидуалности, свят на образователните пространства, в които учещият сам конструира своето разбиране за знание чрез взаимодействие на това, което вече знае, това в което вярва и събитията и дейностите, с които влиза в перманентен контакт.Репродуктивният начин на обучение е не само скучен, но и вреден. Интерактивният начин на организиране на урока изисква много време за предварителна подготовка.

”Уча.се” е отличен инструмент в ръцете, както на ученика, така и на учителя. С  „Уча.се”  ученето се превръща  в процес на преобразуване на информация с цел приспособяване на  менталните модели към нов опит.

Ученето с „Уча.се” се основава на диалога, на самооценката и обратната връзка, формиращи оценката; на превръщането на информацията в годен за практическо използване ресурс като всичко това се случва в една динамична обкръжаваща среда, в която ученикът търси значения.

„Уча.се” задоволява оптимално различните стилове на учене като осигурява ефективно обучение, както на ученика иноватор, така и на ученика- анализатор, на практичния и динамичния  ученик. „Уча.се”  води, окуражава и предизвиква любопитството на учениците като източник на знания и информация и като диагностик и оценител на техните постижения.

В съвременната образователна среда е важно как обучаваният учи и по какъв начин се проектира ефективността на образователния процес. Европейската рамка на квалификациите формулира като резултати от обучението онова, което учещият знае, разбира и може да направи при завършване на учебния процес.

В контекста на Европейската квалификационна рамка компетенциите се описват като степен на поемане на отговорност за използване на знания, умения и способности.  „Уча.се”  успешно изгражда тази отговорност.“