За оригиналните подходи и чувството за хумор

Една от най-трудните задачи за всеки учител е да задържи вниманието на учениците. Някои преподаватели обаче не само проявяват изобретателност, но и използват чувството си за хумор в класната стая. Днес в „Учителите говорят“ ще ви представим няколко такива и вярваме, че ще успеем да ви усмихнем. 🙂

Учител решил да обясни урока за течностите като използва по-долната снимка, според която котките са течности, тъй като заемат формата на съда, в който биват поставени, но не променят обема си. Интересно, а? 😀

Този учител по математика пък определено знае как да се справи с предизвикателството да няма линия или триъгълник, с който да чертае на дъската.

Когато си учителка на учениците от 1. до 4. клас, трябва да проявиш въображение. Тази начална учителка, например, е решила тоалета си в рисунки, направени от самите ученици.

Защо да не си направиш подходяща прическа на брадата, когато преподаваш урока за математическата константа пи ?!

Всички ученици се вълнуват какво ще се падне на контролната, нали? Е, този учител е дал ясен отговор на този въпрос, като си е облякъл тениска „Всичко, което казвам, ще бъде включено в контролната“.

Учителката по история определено знае как да разказва урока нагледно. 🙂

А някои учители просто имат талант да рисуват. Този учител по биология се справя отлично, като повече за неговата история, ще отриете тук.

Е, надяваме се да ви е било забавно! 🙂

Учители, не забравяйте, че не е необходимо да измисляте постоянно нови и нови идеи как да задържите вниманието на учениците. Видео уроците и упражненията на Уча.се винаги ще ви помогнат с тази задача.

Открийте и други вдъхновения от Уча.се във Facebook, Twitter или в Google +. 🙂