Видео урок: Неорганична химия. Задача 15

РАЗДЕЛ: Химия, кандидат-студенти в МУ Варна. Неорганична химия

Харесай видео урока във Фейсбук.
Ключови думи:
Преход йонообменни реакции окислително-редукционни реакции цинк сяра мед и съединенията им амфотерен хидроксид цинков дихидроксид
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

18:52 - 20.03.2013

Здравейте! Възможно ли е получаване на ZnO и S чрез недостиг и излишък на кислород? Това което вършите е много полезно, поздравления! Ще решите ли всички задачи от неорганична химия до 20 април ?
+2
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:54 - 20.03.2013

Здравей Стояне, Въпросът е неясно зададен - от какво да се получат ZnO и S? При пържене на сулфидна руда ли?? ?Уточни се. Сега поради ограниченото време първо ще направя най-важните и най-трудни задачи от НХ и ОХ. После по-лесните, ако ми стигне времето до 21.04. След това продължавам нататък, докато направя и кача всички решения.
Профилна снимка

Студент

18:01 - 17.04.2013

ЗДР исках само да попитам в таз задача само посочваме какъв вид са химичните реакций или трябва и да ги пишем и с пълните формули?
+2
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:16 - 17.04.2013

Здравей Ачо, всяко уравнение по задачата се изписва в необходимата форма - ОРП с електронно-йонни уравнения, преход на електрони и изравняване с електронен баланс, ЙОР - с молекулно, пълно йонно и съкратено йонно уравнение, в останалите уравнения всички разтворими съединения - дисоциирани на йони. :)
Профилна снимка

Учител на Уча.се

10:09 - 30.04.2013

Гореизписаното уравнение не отговоря на реакция, изисквана в прехода по задачата. Под съмнение е възможно ли е такова взаимодействие....
Профилна снимка

Ученик

20:07 - 08.06.2014

Г-жо,при взаимодействие на Цинк със сяра нямаме ли също температура? и медта вз-ва само с концентрирана киселина ,но защо има нагряване ? Благодаря за помощта Ви :)
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

21:20 - 08.06.2014

Здравей Мими, Цинкът реагира със сяра при нагряване, права си. Окислителното действие на конц.сярна киселина се проявява при нагряване - тогава се разпада с образуване на атомен кислород. Затова взаимодействието с мед е при нагряване :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Студент

11:21 - 04.07.2014

Здравейте!Знам , че е извън темата на задачата , но Cu(OH)2 като амфотерен при взаимодействието си с разредени основи хидрокси комплекс ли дава? А с конц.основи съединението куприт ли се нарича?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

12:50 - 04.07.2014

Здравей Светлана, Силно концентрирани основи дават хидроксикупрАт, например Na2[Cu(OH)4]. Със стопилка Cu(OH)2 не може да взаимодейства, защото при нагряване се разлага.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Студент

11:05 - 22.05.2014

Каква теория освен определения за ОРП и ЙОР трябва да се дават в тази и подобни задачи?Благодаря за отговора предварително!
Профилна снимка

Учител на Уча.се

12:23 - 22.05.2014

Здравей Светлана, В преходите е хубаво да се направи въведение с кратка характеристика на елемента/елементите, върху които е прехода. После по всяко уравнение правиш характеристика на веществата, участници в реакцията. Накрая пита за свойства на амфотерен хидроксид. Необходимо е определение за хидроксиди, класификация и да се каже кои елементи образуват съответния вид хидроксиди.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

01:08 - 18.04.2013

ще може ли малко помощ.Да се изразят с химични уравнения възможните химични реакции на азот с изброените вещества,като посочите условията за тяхното протичане:Н2,О2,НСl,NaON,Mg.Определете окислителите и редукторите в съответните процеси.Получете азотна киселина,използваики продукта на първото взаимодеиствие.
-1
Профилна снимка

Ученик

03:31 - 18.04.2013

N2 + 3H2 <--> 2NH3 ОРП (условия: кат. желязо (Al2O3,K2O), температура и налягане ) ред. 2H(0) - 2.1e = 2H(+1) /x3 ок. 2N(0) + 2.3e = 2N(-3) /x1 N2 + O2 <--> 2NO -Q (при 3000C) ред. 2N(0) - 2.2e- = 2N(+2) ок. 2O(0) + 2.2e- = 2O(-2) N2 +3Mg --> Mg3N2 (температура) ред. Mg(0)- 2e- = Mg(+2) /x3 ок. 2N(0) + 2.3e- = 2N(-3) /x1
+2
Профилна снимка

Ученик

04:21 - 18.04.2013

NH3->NO->NO2->HNO3 4NH3 + 5O2 --> 4NO + 6H2O( кат.Pt,температура) ред. N(-3) - 5e- = N(+2) /x4 ок. 2O + 2.2e- = 2O(-2) /x5 2NO + O2 <-> 2NO2 2NO2 + H2O --> HNO3 + HNO2 ОРП , диспропорциониране ред.N(+4) - e- = N(+5) ок. N(+4) + e- = N(+3) 3HNO2 -> HNO3 + 2NO + H2O, може и също 4NO2 + 2H2O + O2 --> 4HNO3
+2
Профилна снимка

Учител на Уча.се

08:34 - 18.04.2013

Здравей Вальо, Задачата е елементарна - повтаря трите свойства на азота от урока за азот. Не мога да си представя, че след като си изгледал урока за азот, може да имаш подобен въпрос.... Браво Лили, винаги си на линия с помощ от другарче!
Профилна снимка

Ученик

01:45 - 20.04.2013

Госпожо не мога да разбера,защо се заяждате.Какво лошо има човек да попита нещо,когато не му е ясно.Нали тук сме за това да си помагаме.
-4
Профилна снимка

Учител на Уча.се

07:24 - 20.04.2013

Здравей Вальо, Разбрал си ме погрешно. Идеята ми беше, че е хубаво да гледаш първо видео уроците и после да поставяш въпрос. За качеството на твоята подготовка е много по-ценно да се опитваш да се справяш повече сам, а не с помощ, защото на изпита няма да има човек до теб да ти помага. Естествено, когато имаш въпроси винаги ще ти се отговори. Съжалявам, ако съм те засегнала, извини ме.
+2
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.