Видео урок: Неорганична химия. Задача 2 - неактуална

РАЗДЕЛ: Химия, кандидат-студенти в МУ Варна. Неорганична химия

Харесай видео урока във Фейсбук.
Ключови думи:
прахообразна смес съдържа металите Zn Cu получете разтворими соли разделете солите качествени реакции докажете катионна анионна
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

20:28 - 25.01.2017

Относно доказването на катиони и анионите, можем ли да кажем така: във воден р-р ZnCl2 се дисоциира на цинкови катиони и хлоридни аниони. За доказване на цинковите катиони са ни необходими хидроксидни аниони. При взаимодействие на ZnCl2 с основа се получава Zn(OH)2 - утайка, и сол. Реакцията е йонно-обменна - процес, който протича между водни разтвори на електролити, без променя в степента на окисление. И след това вече да си изпиша уравненията, съответно дисоциацията на ZnCl2 , молекулно уравн. за получаване на Zn(OH)2, пълно йонно и съкратено йонно уравн. По същият начин и за медния сулфат?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

20:38 - 25.01.2017

Здравей Виолина, да, доста добре описано. Може да се добави, че цинковият дихидроксид е бяла пихтиеста утайка, разтворима в излишък от основата.
+1
Профилна снимка

Ученик

21:25 - 25.01.2017

Благодаря Ви за бързия отговор! Още нещо, в сборник-2017г., към тази задача е добавено още едно условие: "Представете 3 химични взаимодействия на медната сол.". Ето как си я дореших аз: Солите са хим. съединения, които се получават или могат да бъдат получени в резултат на процеса неутрализация. Те са йонно-кристални в-ва, с малки изключения. Разтворимите соли се дисоциират напълно на йони и се нар. силни електролити. Медната сол CuSO4 е силен елетролит. Представих дисоциацията й на йони. Описах физичните й свойства, че има киселинен характер, че се нарича син камък, и че се употребява в селското стопанство. Трите взаимодействия, които представих, са с основа (NaOH) - ЙОР, изписала съм молекулно, пълно и съкратено йонно уравн. 2.Цементация - ОРП, направих и електронен баланс, както и добавих, че този процес има голямо приложение и се използва за извличане на мед от съединенията й. 3.Взаимод. с конц. кис.(HCl), но не и с разредена, т.к. медта се намира след водорода в РОАМ. Не е ЙОР
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

07:25 - 26.01.2017

Здравей Виолина, всичко е прекрасно до свойство 3... Тук имаш да изразяваш свойство на солта меден сулфат, а не на медта, чиито свойства си съобразявала при избора си. За трето свойство може да прехвърлих хидролизата на солта или да направиш ЙОР с бариев хлорид/ нитрат. В най-скоро време ще направя допълненията и новите задачи и ще ги публикувам на сайта.
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

18:07 - 22.04.2016

Здравейте госпожо,бихте ли ми казали кои две киселини използвахте за получаването на разтворимите соли?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

07:21 - 23.04.2016

Здравей Екатерина, страхувам се, че не разбирам съвсем добре въпроса. Ако питаш кой от двата подхода бих използвала като аналитик - това е втория начин, с разтваряне на двата метала в конц. азотна киселина.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

16:59 - 19.04.2016

А какво можем да напишем като теоритична част към задачата?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

18:39 - 19.04.2016

Характеристика на двата метала, какво е аналитична химия, качествени реакции...
Профилна снимка

Ученик

20:59 - 19.04.2016

Благодаря зя бързия отговор, госпожо! :)
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

19:45 - 17.02.2016

Реших да пробвам след получаването на ZnSo4 да действам на медта не с кH2SO4, а с HNO3 за да получа различни аниони така че при доказването. За доказване на ацетатния анион се използва k.H2SO4 и медни стружни. Притесняват ме медните стружки понеже съвпатат с канионната част на солта. Дали е възможно това доказване и ако да как да го изразя?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

07:58 - 18.02.2016

Здравей megisito, мисля, че имаш предвид доказване на нитратен йон....Прибявянето на медни стружки и к. сярна киселина провежда един допълнителен окислително-редукционен процес с отделяне на азотен диоксид. Катионът на медта тук не пречи, имаш съвсем отделна реакция. Тя се изразява със съкратено уравнение така: Cu +2NO3 - +4H+ = Cu2+ + 2NO2 + 2H2O
+1
Профилна снимка

Студент

20:08 - 13.03.2016

Здравейте! Ако купя от абонаментния план за 6 месеца за 29.70 лв, тогава ще имам ли достъп до задачите по Химия за МУ Варна или ще трябва допълнително да си купувам и ключове? Благодаря ви предварително. Приятна вечер!
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

20:55 - 13.03.2016

Здравей Галина, достъп до кандидат-студентските задачи ще имаш само след закупуване на ключове за тях. Абонаментът от 29.70 ще ти позволи достъп до всички уроци и упражнения в Уча.се, изключая кандидат-студентските материали.
+1
Профилна снимка

Студент

13:38 - 15.03.2016

Благодаря Ви за подробния отговор! :)
+1
Профилна снимка

Ученик

15:31 - 29.03.2016

Здравейте! Мога ли да използвам разредена и конц. HCl и как би станало разделянето на солите ?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:46 - 29.03.2016

Здравей Ивелина, аз съм дала решение, използвайки солна киселина. Щом имаш друга идея - моля, предложи я, ще я обсъдим...
Профилна снимка

Ученик

20:40 - 29.03.2016

Да, аз съм сбъркала въпроса си, разбрах къде ми е грешката :)
+1
Профилна снимка

Ученик

14:17 - 04.07.2016

Радвам се, че има такива учители като Вас, госпожо! Поклон! :)
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

14:25 - 04.07.2016

Благодаря, Мерлин, желая успех на изпитите!
+1
Профилна снимка

Ученик

16:13 - 01.08.2016

как става разделянето на солите?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

17:05 - 01.08.2016

Здравей Жасмина, добре дошла в кандидат-студентската секция на Уча.се. Тук обичайната практика за работа е да си закупиш кредити, с които да отвориш и изгледаш предложеното решение. След това задаваш всякакви въпроси по задачата за неща, които не са ти станали ясни или просто искаш да попиташ какво още да напишеш по задачата, за да е тя пълно решена. Хубаво е да следиш и другите въпроси и коментари по задачата - така ще имаш възможност най-пълно и правилно да я решиш. Желая ти успешна работа със задачите на Уча.се!
+1
Профилна снимка

Ученик

23:28 - 01.08.2016

аз я реших но само ми остана да разбера как се разделят солите, това не ми е ясно, чрез електролиза ли ?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

10:36 - 02.08.2016

Здравей Жасмина, солите се разделят в хода на получаването им като се разтварят в различни киселини.
Профилна снимка

Ученик

21:54 - 02.08.2016

в смисъл такъв получените соли трябва да направя взаимодействието им с киселини ?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

09:38 - 03.08.2016

Здравей Жасмина, идеята на задачата е да се провери знаете ли разликата в разтварянето на цинк и мед в киселини. Действайки на металите с различни киселини ще разделиш и солите. Има ли проблем, поради който не можеш да гледаш задачата? Там всичко е обяснено и съм дала два метода за решението и....
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.