Видео урок: Неорганична химия. Задача 75 - неактуална

РАЗДЕЛ: Химия, кандидат-студенти в МУ Варна. Неорганична химия

Харесай видео урока във Фейсбук.
Ключови думи:
изравнете уравнение взаимодействие мед концентрирана азотна киселина меден динитрат азотен оксид азотен атом окислител редуктор N4+
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

01:20 - 01.05.2014

Здравейте, взаимодействието на азотен диоксид с вода не е ли обратим процес.Аз разсъждавам така:все пак реакцията е във водна среда и ако решим да изпишем двете киселини на йони,то при азотистата ,тъй като е слаб електролит,трябва да добавим отдолу и две и стрелки оттук реакцията е обратима или греша?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

10:39 - 01.05.2014

Здравей Талиб, Ако изпишеш знак за обратимост в реакцията, това означава, че получените киселини са нетрайни и самоволно се разпадат до азотен диоксид и вода, което не е вярно :) Електролитната дисоциация на киселините няма никакво отношение към трайността на киселините. Та, поради това реакцията е необратима.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

21:39 - 21.03.2014

При разписване на задачата трябва ли да казвам, че медта е длабоактивен метал и да пиша за РОАМ? Трябва ли да се описва подробно изравняването на ОРП на уравненията в подточките, както в главната реасция?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

22:09 - 21.03.2014

Здравей Милена, Да, може да се обясни защо медта реагира само с концентрирани окислително действащи киселини с мястото на места в РОАМ. Тук за въведение в задачата може да се даде много кратка характеристика на медта, в която да включиш и условията за взаимодействия с киселини. Главното уравнение се описва по етапи как се изравнява. След това в теорията на окислително-редукционни реакции обясняваш кои са най-често срещаните редуктори и окислители. И започваш с примерите, за които изравняването не е необходимо да се описва поетапно.
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

16:52 - 18.02.2014

Здравейте, г-жо Николова, много се извинявам, но не разбрах тук каква точно е промяната в задачата с миналогодишния сборник? Благодаря:)
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

18:58 - 18.02.2014

Здравей Маринела, Промяната е в подточка в). В тази редакция е уточнено, че азот +4 трябва да е окислител и редуктор, а не просто азотен атом, както беше миналата година.
+1
Профилна снимка

Ученик

19:04 - 18.02.2014

Да, но се замислих, защото в старото решение на задачата използвахте същото уравнение - с вода и така задачата изглежда една и съща. Много съм доволна от задачите Ви, г-жо Николова, разбрах дори тези, които ми бяха най-трудни - за скорост. Благодаря Ви!!!
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:17 - 18.02.2014

Благодаря, Маринела, радвам се, че си избрала Уча.се за подготовката си по химия. Пожелавам ти успех в подготовката и на изпитите!
+1
Профилна снимка

Ученик

19:19 - 18.02.2014

И аз благодаря госпожо!:) А кога да очакваме останалите нови задачи?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:29 - 18.02.2014

В най-скоро време. Всеки ден работя върху тях, приоритет са ми :), но правенето на видеа е доста трудоемко и изисква технологично време :)
+2
Профилна снимка

Студент

12:21 - 01.04.2014

При взаимодействието на мед с концентрирана азотна киселина, не се ли получава азотен диоксид?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

14:10 - 01.04.2014

Здравей Есен, Всъщност в началото се получава азотен оксид, който се доокислява да азотен диоксид. За да сме коректни, когато има реакция между метал и конц.азотна киселина може да се получи всякакво азотсъдържащо съединение, зависи от концентрацията на киселината и условията. В случая ви е дадено какво се получава, така че няма спор. Нарочно авторите са избрали азотен оксид, защото уравнението по-трудно се изравнява :)
+1
Профилна снимка

Друг

01:27 - 19.04.2014

каква теория трябва да включим в тази задача освен обичайните определения?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

07:27 - 19.04.2014

Здравей veselina, Задачата е върху окислително-редукционни процеси - трябва да се обясни кои атоми и йони изпълняват най-често роля на окислители, кои на редуктори и кои на окислители и редуктори. Необходимо е да се обясни подробно с примера от задачата изравняването на уравнението по метода на електронния баланс.Също така може да се обясни защо медта не взаимодейства с разредени киселини и окислителното действие на конц.азотна киселина. Определение за оксокиселини и кратка характеристика на медта също биха били подходящи.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

06:52 - 05.07.2014

Слабоактивни метали, окисляващи се с к.HNO3 до азотен оксид ли се окосляват или до азотен диоксид? В учебника на Абагар пише, че взаимодействието на мед с к.HNO3 протича на два етапа до NO2 , а това което е дадено в сборника според учебника би трябвало да е разредена HNO3. Кое не съм разбрала правилно?
Профилна снимка

Ученик

10:13 - 05.07.2014

Здравей,взаимодействията на слабоактивни метали с азотна киселина,а и изобщо на метали, са доста особени,тъй като всичко зависи от концентрацията на киселината.Наистина мед с к.HNO3 РЕАГИРА НА ДВА ЕТАПА,като се отделя азотен диоксид.Ако обаче киселината е малко по-разредена(w>10%) реакцията протича до отделяне на азотен оксид.
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.