Видео урок: Закон на Кулон. Задачи

За урока: 10 минути 13 693 гледания 47 коментара

РАЗДЕЛ: Електростатика

Харесай видео урока и спечели 5 точки
Описание на темата:

Припомнете си какво точно гласи Законът на Кулон. Разберете повече за силите на привличане и силите на отблъскване чрез примерните задачи, които сме подбрали и използвали в нашето интересно видео обучение по физика за 9 клас. Чрез тях ще упражните и затвърдите необходимите знанията по физика, за да сте отлични в училище.

Ключови думи:
закон на кулон задачи сили на привличане сили на отблъскване
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

18:26 - 18.11.2012

Много ми харесва сайта и ми е много полезен но дали е възможно да продължите с разработването на видеота защото имам проблем с преподаването на учителят ми в клас и разчитам изцяло на сайта :)
+21
Профилна снимка

Ученик

17:25 - 16.01.2013

много добре направено ...Поздрави
+6
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

16:17 - 16.01.2015

как мога да изтрия коментар ???? обърках видеото :D
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+1
Профилна снимка

Ученик

16:14 - 16.01.2015

има доста неща който трябва да обясниш като символите с какъв знак се означават и др. но наистина обясняваш супер браво !!!
+1
Профилна снимка

Администратор

20:02 - 16.01.2015

Благодарим ти за предложението, Ангел! :) Радваме се, че ти харесва тук! :) Ти в кой клас си? Кой ти е любимият предмет? :)
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

11:54 - 03.01.2015

разстоянието не трябва ли да се измерва в метри ??
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+1
Профилна снимка

Ученик

10:38 - 27.12.2014

Благодарение на вас 2 дена се подготвям за олимпиада по физика и съм подготвен перфектно! Благодаря!
+1
Профилна снимка

Администратор

20:00 - 16.01.2015

Здравей, Георги! :) Как мина олимпиадата? :)
+1
Профилна снимка

Ученик

20:20 - 16.01.2015

Чудесно! Благодарение на видеоуроците съм класиран за областен ^^ :)
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

19:48 - 23.11.2014

Златен си! Благодаря ти!
+1
Профилна снимка

Администратор

20:01 - 16.01.2015

Радваме се, че ти помагаме, batkrasun! :) Ти видя ли вече всички уроци по физика? Какво мислиш за тях? :)
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

23:00 - 16.11.2014

Големината на зарядите не се ли измерва в C, а не в N при 3та задача ?
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

12:55 - 02.11.2014

Може ли малко помощ за тази задача? :) Пресметнете силата на привличане между два разноименни точкови заряда с големина q1=q2=1C, които се намират на разстояние r=1m един от друг. Сравнете тази сила със силата на тежестта G, действаща на слон с маса m=3000kg. Земното ускорение приемате за g=10 m/s2. Коментирайте резултата. Ако може по-бързо да получа отговор ще е супер!!!!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+1
Профилна снимка

Ученик

18:40 - 12.10.2014

Ако F2 нараства 25 пъти ,r2 намалява 4 пъти как да намеря r1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+1
Профилна снимка

Ученик

10:48 - 12.10.2014

Теб физикaтa те обичa! :д
+1
Профилна снимка

Администратор

16:25 - 04.11.2014

Здравей, Георги! :) Законът на Кулон е лесен, нали така? :) Ти в кой клас си? Кой ти е любимият предмет? :)
+1
Профилна снимка

Ученик

17:35 - 04.11.2014

Здравейте! Казвам се Георги, 9 клас съм и съм добър по математика, химия, история и география. Физиката не ми е сила от миналата година. В седми клас се явявах на национални състезания по физика и печелих награди, но след седми клас се засилих по други предмети за сметка на физиката. :)
+1
Профилна снимка

Администратор

13:46 - 05.11.2014

Това е страхотно, Георги! :) Изброените от теб предмети определено са много интересни и по тях можеш да научиш супер полезни неща! :) Сигурни сме, че ще се справиш отлично и по физика! Успех! :)
+2
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

13:55 - 06.12.2013

Добре тая 4-ка как така се качи отгоре ?
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

16:32 - 27.11.2013

Защо не ми зарежда видеото ?
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

16:08 - 24.11.2013

Здравейте Казвам се Георги 9 клас съм и мисля, че мога да помогна със задачите, тоест добър съм (за сега) и мога да помогна за 1-2 урока за 1-вите задачи разноускорително/разнозакъснително и за падане на телата, ако имате нужда мога да помогна да направите 1-2 урока. Поздрави Георги.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

21:52 - 10.11.2013

Искам да изразя безкрайната си благодарност към целия екип на този сайт. Не знам дали осъзнавате колко двойки спасявате ежедневно, а българското министерство на образованието единствено и само може да взима пример от хора като вас и този тип на обучение. 10 мин. са напълно достатъчни за един добре преподаден урок- лесно бързо, стегнато и концентрирано. И без това в час се губят поне по 10-15 мин. с глупости защо не може да се пускат подобни 10- минутни уроци. Няма ли кой да го осъзнае и забележи това ....!?!?! Иначе отново огромно браво и още по-голямо благодаря! :)))
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+8
Профилна снимка

Ученик

02:07 - 31.10.2013

Потвърждаване на вота на публиката Начало / Конкурсът / Вашият глас беше потвърден.
+5
Профилна снимка

Ученик

02:07 - 31.10.2013

гласувах за сайта ви!
+4
Профилна снимка

Администратор

08:48 - 31.10.2013

Благодарим! :)
+5
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

08:25 - 28.10.2013

mn mi haresa saita.. :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+4
Профилна снимка

Ученик

16:49 - 23.10.2013

На 3-та задача големината на заряда не е ли в кулони? В условието пише нютони.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+3
Профилна снимка

Ученик

20:59 - 13.10.2013

Един може би глупав въпрос,но може ли силите на отблъскване на двата едноименни заряда да са различни или те са винаги еднакви?
+3
Профилна снимка

Ученик

11:12 - 22.10.2013

Според третия принцип на механиката - зарядите взаимодействат с равни по големина сили. Няма значение дали са разноименни или едноименни.
+3
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

12:01 - 13.10.2013

Първо - поздравления за сайта!Всичко е направено и обмислено много добре.Обаче имам проблем с 2 задачи по физика.Едната е: Две отрицателно заредени метални топчета се намират на разстояние 48 см. едно от друго и се отблъскват със сила 10 N.Колко излишни електрона има върху всяко от топчетата? Другата е: Между отклоняващите се оластини в електронно-лъчева тръба е създадено поле с интензитет Е = 30 kV/m .С каква сила действа полето на електрона? Благодаря предварително за отделеното време :)
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

15:50 - 08.10.2013

Разстоянието в cm или m се измерва?
+3
Профилна снимка

Ученик

17:01 - 08.10.2013

Когато е в задача - в метри!
+3
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

09:50 - 08.10.2013

Аз само да кажа , че разстоянието трябва да е в метри !!!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+2
Профилна снимка

Ученик

10:02 - 12.06.2013

Много ми харесват всички видеа по другите предмети, но бихте ли могли да направите на раздел " вълни и трептения " , защото ще имаме контролно и нищо не разбирам : ) Благодаря, предварително
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+3
Профилна снимка

Ученик

16:09 - 10.06.2013

СТРАХОТНИ СТЕ! ПРОДЪЛЖАВАЙТЕ, ЗАЩОТО ВИЕ СТЕ НИ НАДЕЖДАТА!
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+8
Профилна снимка

Студент

04:39 - 15.04.2013

в третата задача предполагам, че големината на дадения заряд е в кулони, а не в нютони?
+2
Профилна снимка

Ученик

14:11 - 17.11.2013

по принцип е така явно е сбъркано
+2
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

20:11 - 28.01.2013

Здравейте! Може ли да ми помогнете със следната задача за 8 клас: Късото рамо на лост е 10см. Колко е дългото рамо на лоста, ако с него се печели 2 пъти сила? Отговор: 20
+3
Профилна снимка

Друг

16:46 - 29.01.2013

Отговорът е много лесен.Значи в тази задача имаме едо нещо много важно. Да си представим, че лостът е в равновесие или във формула - F1*l1 = F2*l2 (формула за равновесие) при това личи l1=l2=10см=l или F1=F2=const=F (по-нататък ще използвам само I и F). Сега да проследим формулата, от която следва, че за да увеличим силата F2 2-ва пъти растоянието трябва да се увеличи двойно. като формулата се променя и става F*l < F*l*2 заместваме и става F*10см < F*10см*2 от F*10см < F*20см прилагане една и съща сила, но тъй като сега l2=20см показваме, че печелим 2-ва пъти полза от дължината. Дано съм бил полезен.
+4
Профилна снимка

Ученик

08:16 - 05.02.2013

Благодаря!
+3
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

11:08 - 21.10.2012

Две еднакви метални топчета,заредени с едноименни заряди съответно q и 4q, се намират на разстояние r едно от друго.Топчетата се допират и отново се раздалечават.Намерете разстоянието r1, на което трябва да се раздалечат,така че силата на взаимодействие между тях да не се промени.
+3
Профилна снимка

Ученик

01:15 - 08.01.2013

Първоначално топчетата са заредени със заряди q1=q и q2=4q при разстояние r и си взаимодействат със сила F(сила на Кулон).В момента , когато те се допират настъпва преразпределение на заряда между двете топчета.Тъй като те са абсолютно еднакви метални топчета , поради съображение за симетрия => Общият заряд , който са имали преди допир (т.е. q1+q2=q+4q=5q) ще се разпредели по равно между тях (т.е. Q=(5q)/2 - новият заряд на всяко едно топче след допира ).Сега всяко едно от топчетата се "гордее" с това , че в себе си има заряд с големина Q=(5q)/2 :) Отдалечаваме зарядите на разстояние r1 и искаме от тях да се отблъскват със същата сила F,както преди => F=k.Q.Q/(r1.r1)=F(в първия случай). Enjoy !
+4
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

11:34 - 20.10.2012

УРОК: Закон на Кулон, учебник за 9 кл., ИК ПЕДАГОГ 6, стр. 10/зад. 3/1/ и 4/2/ 1 зад. Намерете силата на взаимодействие във вакуум между положителен и отрицателен точков заряд, всеки с големина 1 µC при разстояние между тях 10 cm. Отг. 0,9 N. 2 зад. Две малки топчета със заряди 2х〖10〗^(-7) С и 4,5х〖10〗^(-7) С си взаимодействат във вакуум със сила 0,1 N. Какво е разстоянието между тях? Отг. 9 cm. Това са задачите ми за домашна работа по физика. Предваритолно ви благодаря!
+5
Профилна снимка

Ученик

00:59 - 08.01.2013

Хм... единственото , което трябва да знаеш за да решиш задачата е : " Какво е това чудо закон на Кулон ? ".Законът на Кулон гласи , че взаимодействието между два статични(затова и този закон е в раздел "Електростатика") заряда на разстояние r един от друг се изразява количествено с израза F=k.q1.q1 / ( r.r ) , където k е константа на пропорционалност , q1 е големината на единия заряд , q2 е големината на другия заряд и r е разстоянието между тях.1 зад - заместваш във формулата и получаваш F , 2 зад - заместваш във формулата и получаваш r ! Константата на пропорционалност не си спомням колко точно е , но би трябвало да е дадена в урока k=1/(4.пи.епсилон нула) :D Enjoy !
+3
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

11:31 - 20.10.2012

Зов за помощ! Здравейте, моля да ми погнете за домашната ми работа по физика. До осми клас разбирах всичко, но сега в девети ми е ужасно трудно.
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
+4
Профилна снимка

Ученик

18:15 - 04.10.2012

малко топче с маса m=100g е окачено на тънка копринена нишка. Топчето има заряд q1= 10 на -9-та С. На какво разстояние r под него трябва да се приближи друго топче със заряд q2=3x10на-9-та С, за да се намали с една трета опъването на нишката? Земното ускорение се приема за 10m/s на квадрат
+6
Профилна снимка

Ученик

01:07 - 08.01.2013

В случая , когато топчето е само - силата на тежестта , която действа към Земята и силата на опън , която действа в противоположната посока се уравновесяват ! Те са равни по големина и противоположни по посока.T=G=mg.В случая , когато приближим друго топче на разстояние r (другото топче нека е под първоначалното топче по направление на нишата), за да се намали силата на триене това означава , че добавеното топче действа със сила , която има направление на силата на триене T (подбутва едното топче малко нагоре, помага му тази сила ... нишката не се товари толкова)=> mg=(2.T)/3 + F(сила на Кулон) => F(сила на Кулон)=T/3 .Намираме колко е T от mg=T и т.н.
+4
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.