Видео урок: Неорганична химия. Задача 139

РАЗДЕЛ: Химия, кандидат-студенти в МУ София. Неорганична химия

Харесай видео урока във Фейсбук.
Ключови думи:
Електролиза на стопилка и разтвор електролизна вана анод катод окислително-редукционни процеси пречистване на техническа мед
Коментирай

За да коментираш това видео, стани част от образователен сайт №1 на България!

Профилна снимка

Ученик

15:36 - 29.06.2013

Грешки в изказа и задачата! 1. Казвате, че в електролизна вана има СТОПИЛКА на натриев хлорид. А после казвате, че във ваната "потапяме" 2 електрода. На кое да вярвам? Първо сте изразили ЕД на солта в стопилка, после изразената електролизата е като във ВОДЕН разтвор?! 2. Уравнение като Na+ + OH- = NaOH НЕ съществува при никакви обстоятелства. Ако има, то това значи, че натриевата основа е слаб електролит?!
+3
Профилна снимка

Учител на Уча.се

16:48 - 29.06.2013

Здравейте, Благодаря за коментарите, страхувам се, че не мога да се съглася с по-голямата част. 1.Стопилката е течност. Получава се след като твърдо вещество се загрее до температурата на топене и премине в течно агрегатно състояное. Така, че според мен в течност може да се "потопят" електроди. 2.Разликата в уравнение на дисоциация на електролит (в случая сол) в стопилка и разтвор е само в означаването на температурата. И в двата случая се получават едни и същи йони при разпадането на еликтролита(солта). Реално в разтвора йоните са солватирани (хидратирани за водни разтвори), но това не се означава в химичното уравнение на дисоциацията. 3. Електролизата в стопилка и в разтвор се различава по вида на йоните, които присъстват във ваната. При стопилка това са САМО йоните от дисоциацията на солта. Във воден разтвор освет тези йони има водородни и хидроксидни йони. 4. При хлор-алкалната електролиза наистина се получават Na+ и OH- йони в равновесие, а не твърда основа. Благодаря.
+1
Профилна снимка

Ученик

18:10 - 29.06.2013

Всичко, което казвате, ми е пределно ясно. Може би първия ми въпрос е бил погрешно зададен, защото никога досега не съм срещал формулировка като "потапяме електроди в стопилка", още и самата графика е неясна и с тези черти човек може да остане с впечатление, че е във вода. Затова и се заблудих за стопилката и си признавам грешката.
+3
Профилна снимка

Учител на Уча.се

20:02 - 29.06.2013

Радвам се, че се изяснихме. :) Стремежът ми е задачите да са максимално достъпни и разбираеми, затова всички коментари, забележки и препоръки посрещам с внимание. Как предлагате да означа течност в графиката, освен с пунктир???
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.
Профилна снимка

Ученик

14:05 - 06.03.2015

Здравейте, имам въпрос по 140 задача, но нея я няма тук, в задачата е дадено взаимодействие между водни разтвори на вещества, от които повечето са соли, има и киселина, и основа, но има и простото вещество мед. Като имаме воден разтвор на мед, как го пишем ? Като меден дихидроксид ли или като простото вещество ?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

18:17 - 06.03.2015

Здравей Мария, Медта не взаимодейства с вода и няма как да и направим воден разтвор. Условието е некоректно - очаква да се сетите, че медта не взаимодейства с водата и ще участва в реакциите с водните разтвори на останалите вещества като просто вещество мед.
+1
Профилна снимка

Ученик

18:19 - 06.03.2015

Благодаря ви ! :)
Профилна снимка

Ученик

18:23 - 06.03.2015

значи пишем само, че взаимодейства със солна киселина и сребърен нитрат ?
+1
Профилна снимка

Учител на Уча.се

19:59 - 06.03.2015

Да, Мария, но като не забравяш условията за взаимодействие със солна киселина - само в присъствие на кислород. :)
+1
Влез или се регистрирай за да отговориш на коментара.