Упражнение: Европа през първата половина на XIX век - втора част


Описание на упражнението

С онлайн теста по история за 9 клас „Европа през първата половина на XIX век - втора част" ще проверите знанията си за държавите Прусия и Австрия след Виенския конгрес. Кои са причините те да не желаят да въвеждат реформи? А знаете ли какво е най-характерно за Италия? Каква е съдбата на националноосвободителните движения? С този тест ще проверите, знаете ли кои са карбонарите. Какви били идеите на Джузепе Мацини? Направете упражнението, попълнете пропуските си и си гарантирайте отлични оценки в училище! Учете и се забавлявайте.

За да разбереш как да направиш упражнението,
регистрирай се в Уча.се:


Въпроси: Общ брой точки: 100
5т. 1. Според решенията на Виенския конгрес Германия била разделена на:
5т. 2. Кога е създаден германският митнически съюз (Цолферайн)?
5т. 3. Кои италиански области се управлявали от Австрия?
5т. 4. Кой играел водеща роля в Германския митнически съюз?
5т. 5. Кое НЕ е вярно за състоянието на Италия в началото на XIXв.?
6т. 6. Каква е целта на митническия съюз създаден в Германия?
6т. 7. Отговорете с ДА или НЕ:
  • Движението на карбонарите залагало на заговора и терора. 
6т. 8. До какво води отказът от промени на Австрия, Прусия и Франция след Виенския конгрес?
6т. 9. На кого са думите: "Въпросът за националността може да се реши само, ако се разрушат договорите от 1815г. и се промени самата европейска карта. Правилното разбиране на въпроса за националностите означава да се създаде "Съюз на народите." ?
6т. 10. Кои движения за освобождение на Италия станали най-популярни?
6т. 11. В какви условия се формирали идеите за освобождение на Италия?
6т. 12. Отбележете вярно или грешно:
  • В началото на XIXв. Милано и Неапол били сред градовете с най-многобройно население в Италия.
11т. 13. Попълнете пропуснатите понятия в текста:
11т. 14. Напишете коя е личността:
  • Завършен националист със систематизирани политически идеи, проповядвал установяване на демократична република. Неговото движение дава принос в обединението на  Италия.
11т. 15. Свържете изображенията така, че да се получат верни твърдения:

За да направиш упражнението, регистрирай се в Уча.се:

Коментирай

За да коментираш това упражнение, стани част от образователен сайт №1 на България!