Упражнение: Жизнени процеси при човека ( Обобщение ) - Част 2


Описание на упражнението

С онлайн упражнението по човекът и природата за 5. клас "Жизнени процеси при човека (Обобщение ) – част 2" ще затвърдите знанията си, свързани с работата на органите и системите в човешкото тяло. По какъв начин кръвта участва в пренасянето на полезните и освобождаването от вредните за организма вещества? Кой орган на човешкото тяло се грижи за преработването на отровните азотни отпадъци? Защо чистотата преди консумация на хранителните продукти е задължителна и защо е необходимо редовно да си мием ръцете? Какви грижи е добре да се полагат, за да бъде организмът в добро здраве? Направете упражнението, попълнете пропуските си и гарантирайте отлични оценки в училище! Учете и се забавлявайте!

За да разбереш как да направиш упражнението,
регистрирай се в Уча.се:


Въпроси: Общ брой точки: 100
5т. 1. На схемата е показано как са разположени органите в тялото на Ива. Вярно ли е, че всички тези системи от органи са свързани по между си?
5т. 2. Кой осъществява връзката между храносмилателната, дихателната и отделителната система?
5т. 3. Напишете името на органа, който чрез свиване и разпускане движи кръвта по кръвоносните съдове.
5т. 4. Кое от изброените се отнася за кръвта?
5т. 5. Кой орган на човешкото тяло се грижи за преработването на отровните за организма азотни отпадъци като ги превръща в урея?
6т. 6. Защо чистотата преди консумация на хранителните продукти е задължителна?
6т. 7. Вярна ли е информацията, че миенето на зъбите вечер увеличава развитието на микроби по зъбния емайл и води до образуване на кариеси?
6т. 8. Попълнете пропуските, като за всяко от непопълнените полета може да изберете по една от изброените думи:
  • храносмилателната, отделителната, дихателната, въздух, тютюнев, планински, морски, почва, вода
6т. 9. Как се нарича белтъкът, който се намира в червените кръвни клетки и участва в пренасянето на кислорода?
  • Изберете и впишете вярното от предложените: хормон, хемоглобин, скорбяла
6т. 10. Кои от изброените грижи е добре да се полагат, за да бъде организмът в добро здраве?
6т. 11. Какво ще се случи с организма, ако приеме по-голямо количество вода?
  • Подредете събитията в правилен ред като започнете след преминаването на последната глътка вода през хранопровода.
6т. 12. Попълнете пропуснатите думи в текста като изберете верните от предложените.
  • кристализация, хемоглобина, плазма, вода, дифузия
11т. 13. Какво ще се случи в организма на момчето от схемата, ако изяде парчето пица?
11т. 14. По какъв начин кръвта участва в пренасянето на полезните и освобождаването от вредните за организма вещества?
  • Отговорете на въпроса като свържете правилно елементите.
11т. 15. На схемата с цифри са обозначени различни органи от храносмилателната, дихателната и отделителата система. Срещу всяка от тези цифри напишете органа, на който отговаря.  

За да направиш упражнението, регистрирай се в Уча.се:

Коментирай

За да коментираш това упражнение, стани част от образователен сайт №1 на България!